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Sistema web para el proceso de evaluación de exámenes simulacro en el centro educativo Colegios Peruanos S.A.
dc.contributor.advisor | Chávez Pinillos, Frey Elmer | |
dc.contributor.author | Caballero Maguiña, Hans Gianfranco | |
dc.date.accessioned | 2021-05-21T22:55:25Z | |
dc.date.available | 2021-05-21T22:55:25Z | |
dc.date.issued | 2020 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12692/61205 | |
dc.description.abstract | La presente tesis detalla el desarrollo de un Sistema web para el proceso de evaluación de exámenes simulacro en el centro educativo Colegios Peruanos S.A., debido a que la situación empresarial previa a la aplicación del sistema presentaba inconvenientes en el promedio diario de correcciones de exámenes y en el promedio de duración de elaboración de la evaluación. El objetivo de esta investigación fue determinar la influencia de un Sistema Web para el proceso de evaluación de exámenes simulacro, en el año 2020. Por ello, se describe previamente aspectos teóricos de lo que es el proceso de evaluación de exámenes simulacro, así como las metodologías que se utilizaron para el desarrollo del sistema web. Para el desarrollo del sistema web, se empleó la metodología OOHDM, por ser la que más se acomodaba a las necesidades y etapas del desarrollo, presentando un desarrollo iterativo incremental. El tipo de investigación es aplicada, el diseño de la investigación es pre experimental y el enfoque es cuantitativo. La población para el promedio diario de correcciones de exámenes y en el promedio de duración de elaboración de la evaluación se determinó de 765 en exámenes agrupados de 20 fichas de registro. El tamaño de la muestra estuvo conformado por 256 exámenes generados, estratificados por días a 20 fichas de registro. El muestreo es el aleatorio probabilístico simple. La técnica de recolección de datos fue el fichaje y el instrumento fue la ficha de registro, los cuales fueron validados por expertos. La implementación del sistema web permitió incrementar el promedio diario de correcciones de exámenes de 69% a 82% mientras que, en el otro indicador se disminuyó el promedio de duración de elaboración de la evaluación de 38% al 23%. Los resultados mencionados anteriormente, permitieron llegar a la conclusión que el sistema web mejora el proceso de evaluación de exámenes simulacro en el centro educativo Colegios Peruanos S.A. | en_US |
dc.description.uri | Tesis | es_PE |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
dc.source | Repositorio Institucional - UCV | es_PE |
dc.source | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.subject | Sistema web | es_PE |
dc.subject | Procesos de evaluación | es_PE |
dc.subject | Estudiantes - Evaluación | es_PE |
dc.title | Sistema web para el proceso de evaluación de exámenes simulacro en el centro educativo Colegios Peruanos S.A. | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_PE |
thesis.degree.discipline | Ingeniería de Sistemas | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad César Vallejo. Facultad de Ingeniería y Arquitectura | es_PE |
thesis.degree.name | Ingeniero de Sistemas | es_PE |
dc.description.sede | Lima Norte | es_PE |
dc.description.escuela | Escuela de Ingeniería de Sistemas | es_PE |
dc.description.lineadeinvestigacion | Sistemas de Información y Comunicaciones | es_PE |
renati.advisor.dni | 40074326 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0003-3785-5259 | es_PE |
renati.author.dni | 71562076 | |
renati.discipline | 612076 | es_PE |
renati.juror | Ángeles Pinillos, Daniel Orlando | |
renati.juror | Chávez Pinillos, Frey Elmer | |
renati.juror | Montoya Negrillo, Dany José | |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional | es_PE |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.04 | es_PE |
dc.publisher.country | PE | es_PE |
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