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Video games and Kahoot! as cognitive gamifiers in compulsory social isolation
(Universidad César Vallejo, 2020)
Current educational gamifiers are based on the application of
semi-formal and non-formal platforms to lead to more
flexible learning in the current pandemic context. Given this,
we propose the objective of investigating ...
Acceso abierto
Estado de la resiliencia en docentes que laboran en el contexto pandémico en Perú
(Universidad César Vallejo, 2020)
El estudio de la resiliencia es crucial para el desarrollo social, más aún, al
encontrarnos en un evento sin precedentes como la aparición de la pandemia
Covid-19. Esto pone a prueba la resistencia del ser humano ...
Acceso abierto
Competencias digitales, liderazgo distribuido y resiliencia docente en contextos de pandemia
(Universidad César Vallejo, 2020)
El objetivo del estudio es analizar las relaciones entre las variables competencias
digitales, liderazgo distribuido, y resiliencia de los docentes que realizan educación
virtual en el contexto pandémico por SARS-CoV 2. ...
Acceso abierto