La gestión del riesgo de desastres en la permanencia escolar de la institución educativa 835 Estrellita de Jesús 2021

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la gestión del riesgo de desastres y la permanencia escolar de los estudiantes de la institución educativa 835 Estrellita de Jesús 2021. El tipo de investigación fue básica, de diseño no experimental, correlacional, cuantitativa. La muestra seleccionada comprende a 85 padres y madres de familia de esta institución educativa. La técnica de recolección de datos fue la encuesta, mediante un cuestionario de preguntas por cada variable, validado a través del juicio de expertos debidamente calificados por la Universidad César Vallejo, el grado de confiabilidad se midió mediante la prueba estadística Alfa de Cronbach dando como resultado un coeficiente de 0,912 y 0,942 para la primera y segunda variable respectivamente. Los resultados de la estadística muestran un p= 0.000 y un índice de correlación de 0.959, valores que indican una relación significativa y en grado muy alto entre el nivel de la gestión del riesgo de desastres y la percepción sobre la permanencia escolar según los padres de familia de los estudiantes de la institución educativa 835 “Estrellita de Jesús” de Loreto 2021.