Gestión escolar y liderazgo pedagógico en docentes de instituciones educativas públicas del distrito de Huancapi 2021

Abstract

El trabajo de investigación: “Gestión escolar y liderazgo pedagógico en docentes de instituciones educativas públicas del distrito de Huancapi 2021.” El objetivo principal fue determinar la relación que concurre entre gestión escolar y liderazgo pedagógico en docentes de instituciones educativas públicas del distrito de Huancapi 2021. Es una investigación de diseño correlacional, de corte transversal no experimental trabajada en 38 docentes del distrito de Huancapi del año 2021, se empleó un cuestionario en la variable gestión escolar y liderazgo pedagógico, siendo evaluados a una validación de juicio de expertos para su validez y confiabilidad mediante alfa de Cronbach, fue 0,915 y 0,968. Se realizo el procesamiento de datos a través de medidas de frecuencia, la prueba de hipótesis de rho Spearman que evidencia (r=0, 676) demostrando una correlación efectiva moderada entre la gestión Escolar y liderazgo pedagógico. En conclusión, se determinó una relación evidente entre gestión escolar y liderazgo pedagógico en docentes de IEP del distrito de Huancapi 2021.