Estrés laboral y el desempeño docente en una institución educativa privada de Surco - 2021

Abstract

La investigación tiene como objetivo determinar la relación entre el estrés laboral y el desempeño docente en una institución educativa privada de Surco – 2021. La metodología del estudio fue de tipo aplicada, de nivel correlacional, enfoque cuantitativo y de diseño no experimental, analizándose a una población de 82 docentes, que fueron encuestados para recoger apreciaciones relacionados a la variable; por ello se utilizó el Cuestionario de Maslach Burnout Inventory (MBI) para evaluar el estrés y se creó otro cuestionario para medir el desempeño docente. Los resultados obtenidos de la prueba Rho de Spearman, permiten deducir que el estrés laboral se relaciona de manera inversa con el desempeño docente (rho = - 0.621; p = 0.000), al igual que las dimensiones cansancio emocional (rho = -0.694; p =0.000), despersonalización (rho = -0.798; p =0.000) y realización personal (rho = 0.286; p =0.009). Por eso, se concluyó que existe relación inversa entre el estrés laboral y desempeño docente en una institución educativa de Surco – 2021.