Análisis cualitativo de revaloración sobre la Identidad cultural en estudiantes de sexto grado de dos instituciones educativas en Lima, 2020
Date
2020Metadata
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El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo analizar la revaloración
sobre identidad cultural en los estudiantes de sexto grado, 2020 de dos
instituciones educativas, empleada mediante el enfoque cualitativo, metodología
fenomenológica, diseño interpretativo, muestra de 6 estudiantes, 3 docentes y 3
padres de familia de los distritos de Comas y San Juan de Lurigancho, se empleó
la técnica de la entrevista oral, con la guía de entrevista, se obtuvo como
resultado que los estudiantes manejan un conocimiento inicial en su identidad
cultural. Se concluyó que los estudiantes tienen un sentido de pertenencia,
conocen sus raíces por narraciones familiares y demuestran orgullo por su
diversidad cultural.
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- Lima Norte [475]