Factores externos y el rendimiento académico, en estudiantes del internado rotativo de medicina del Hospital General de Latacunga, 2021

Abstract

El estudio tuvo como objetivo, determinar la relación entre los factores externos: ambiente familiar y el nivel socioeconómico con el rendimiento académico, en estudiantes del Internado rotativo de Medicina, del Hospital General de Latacunga-Ecuador en el 2021. La investigación se realizó bajo un enfoque cuantitativo; cuyo nivel de investigación fue transversal, descriptivo correlacional, de tipo básica. Se desarrolló bajo un diseño no experimental y con una muestra de 51 estudiantes del Internado Rotativo de Medicina. Mediante la prueba de correlación de Spearman, entre la variable factores externos, dimensión ambiente familiar y el rendimiento académico, se evidenció un valor de 1,000; lo que significa una correlación positiva, es decir existe correlación entre el ambiente familiar y el rendimiento académico. Para la dimensión nivel socioeconómico y el rendimiento académico, se evidenció un valor de 0,250; lo que significa una correlación positiva baja, es decir mientras más bajo el nivel socioeconómico, se relaciona con rendimiento académico bajo.