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Mostrando ítems 91-100 de 204
Programa Nacional Cuna Más y desarrollo integral en niños de 2 años de edad distrito de Nuevo Occoro Huancavelica, 2016
(Universidad César Vallejo, 2016)
La presente investigación ha seguido una secuencia metodológica con el objetivo de: Determinar la relación que existe entre el Programa Nacional Cuna Más y el desarrollo integral en niños de 2 años de edad del distrito de ...
La motivación y aprendizaje de lógico matemático en los niños (as) de Educación Primaria de la I.E. “José María Eguren” de Chilcapata -2016
(Universidad César Vallejo, 2016)
Actualmente nuestro sistema educativo viene experimentando grandes cambios, como producto de la aplicación de la teoría cognitivista la realidad peruana. En base a esta premisa, la presente tesis titulada la motivación y ...
Influencia de las técnicas de empatía en la socialización de los estudiantes de la I.E José Carlos Mariátegui Villapampa, 2016
(Universidad César Vallejo, 2016)
La presente investigación se realizó según la secuencia metodológica, cuyo objetivo: Determinar la influencia de las técnicas de empatía en la socialización de los estudiantes de la I. E. “José Carlos Mariátegui”, Villapampa ...
Programa de Inteligencia emocional en el clima social escolar de los estudiantes de quinto de secundaria de una Institución Educativa, Salas-2016
(Universidad César Vallejo, 2016)
La Inteligencia emocional es entendida como la capacidad para direccionar las emociones, controlándolas y permitiendo una mejor relación con los demás y consigo mismo. . Por ello la presente investigación tuvo como propósito ...
Motivación del logro y el rendimiento académico en los estudiantes del 3er grado de secundaria de la Institución Educativa Enrique Paillardelle del distrito Gregorio Albarracín Lanchipa – 2015
(Universidad César Vallejo, 2017)
El rol del docente es importante en su desempeño para brindar una educación adecuada con el propósito que los estudiantes sean participativos y encuentren sentido a su formación en la institución educativa. Esto se logra ...
Programa lúdico-afectivo en la violencia escolar de los alumnos del tercer ciclo de primaria de una institución educativa, Iquilca - 2016
(Universidad César Vallejo, 2016)
La presente investigación tiene como objetivo determinar el efecto que el Programa lúdico afectivo tiene para disminuir la violencia escolar en los niños del tercer ciclo de primaria. Basó su estudio desde una perspectiva ...
Estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de la Institución Educativa Nuestra Señora de Cocharcas – Chilca – Huancayo 2015
(Universidad César Vallejo, 2017)
El desarrollo de la presente investigación: Estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de la Institución Educativa Nuestra Señora de Cocharcas – Chilca – Huancayo – 2015 se inició con la interrogante ...
Comprensión de textos y pensamiento crítico en estudiantes de educación Primaria. Ayacucho, 2015
(Universidad César Vallejo, 2016)
El estudio desarrollado tiene como objetivo: Conocer la relación que existe entre la comprensión de textos y pensamiento crítico en estudiantes del del III ciclo de educación primaria de la Institución Educativa Nº 24239 ...
Estilo pragmático del aprendizaje y la inteligencia lógico matemática en estudiantes de la I. E. “German Caro Ríos” de Chilcapata - Huancavelica - 2016
(Universidad César Vallejo, 2016)
En la actualidad, el sistema educativo viene experimentando nuevos enfoques por competencia (rutas de aprendizaje) lo cual permite a los entes educativos mejorar la calidad educativa, frente a los problemas que venía ...
Influencia del método de textos completos en el desarrollo de la lectura y escritura en estudiantes del primer grado de la Institución Educativa “Señor de los Milagros” – Huancán 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
Las teorías están basadas en la influencia del método de textos completos en el desarrollo de la lectura y escritura. El objetivo fue determinar de qué manera el método de textos completos influye en el desarrollo de la ...