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Aprendizaje en Ciencia y Tecnología con Metodología basada en el Conflicto Cognitivo
(Universidad La Salle, 2021)
El trabajo se fundamenta en el aprendizaje significativo como una forma de constructivismo elemental de la pedagogía cognitiva para la educación básica. La investigación tuvo por objetivo determinar los efectos del conflicto ...
Acceso abierto
Retos de la investigación cualitativa constructivista en las aulas universitarias
(Universidad César Vallejo, 2021)
Resumen: Las transformaciones de las ciencias socio jurídicas en los países de américa Central y américa Latina en los últimos tres o cuatro lustros han implicado dimensiones tecnológicas y generacionales y se han sucedido ...
Acceso abierto
El derecho europeo-americano y su recepción en la Pontificia y Real Universidad de San Cristóbal de Huamanga en Perú
(Quality Leadership University, 2021)
La atenta lectura de expedientes del archivo regional de Ayacucho - a despecho de quienes creen
que los expedientes judiciales son fríos testimonios de incidencias procesales inútiles - han
constituido una verdadera ...
Acceso abierto
El pensamiento crítico como habilidad blanda en la educación
(Universidad de Oriente, 2021)
El presente artículo tiene como objetivo reflexionar sobre la comprensión del pensamiento crítico
como habilidad blanda, con el propósito de proponer de manera específica una orientación teórica,
metodológica y práctica ...
Acceso abierto
Social skills of higher education students in times of a Covid-19 pandemic
(Science Research Society, 2021)
The present work is oriented to review research related to social skills developed by university students in times of covid-19 pandemic. Understanding the management and development of social skills in the process of social ...
Acceso abierto
Adaptaciones curriculares para mejorar el rendimiento académico en niños con NEE de educación básica
(South Florida Publishing, 2021)
La investigación tuvo como propósito principal proponer una guía de adaptaciones curriculares para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes con NEE del Distrito 09D05C04, a partir de la caracterización, ...
Acceso abierto
Motivación y el desempeño de los docentes del instituto de educación superior tecnológico publico Chocope-2021
(Centro de Investigación ALAC - Asociación Latinoamérica para el Avance de las Ciencias, 2021)
La investigación parte del objetivo determinar la relación que existe entre la motivación y el desempeño de los docentes del instituto de educación superior tecnológico publico Chocope, 2021. La investigación fue de enfoque ...
Acceso abierto
La retroalimentación formativa una práctica eficaz en tiempos de pandemia
(Centro de Estudios Transdisciplinarios Bolivia, 2021)
El periodo lectivo 2020-2021, de acuerdo
al Ministerio de Educación son años a
típicos en la escuela peruana, se tuvo que
implementar el sistema de educación
remoto o a distancia, por esta razón las
escuelas afrontaron ...
Acceso abierto
Public policies for tuberculosis control in two marginal urban indigenous communities of Lima
(Sociedad Venezolana de Farmacología y de Farmacología Clínica y Terapéutica, 2021)
El estudio se centró en las políticas públicas para el control de
la tuberculosis en comunidades urbanas marginales quechuas
y shipibos, dilucidando aspectos relacionados con la eficacia
de la implementación de programas ...
Acceso abierto