El uso de Internet y el rendimiento escolar en Matemática y Comunicación de los alumnos del nivel secundario de instituciones educativas estatales del distrito de Huacho - 2012

Abstract

El propósito de este estudio fue responder a la situación ¿De qué manera se relaciona el uso de Internet con el rendimiento en escolar en matemática y comunicación de los alumnos del nivel secundario de instituciones educativas estatales del distrito de Huacho – 2012?, para lo cual debemos determinar si existe una relación entre el uso de Internet y el rendimiento escolar en matemática y comunicación de los alumnos del nivel secundario de las instituciones educativas estatales del distrito de Huacho – 2012, y en qué nivel se da dicha relación. El diseño de la investigación utilizado fue descriptivo-correlacional. La muestra estuvo constituida 278 estudiantes de 1° a 4° año de secundaria, a quienes se les aplicó un cuestionario para evaluar el uso de internet durante el desarrollo de sus actividades escolares y se obtuvo sus actas finales de evaluación con el fin de encontrar información sobre su rendimiento escolar . Los hallazgos de nuestra investigación indicaron que existe una significativa relación entre el uso de Internet y el rendimiento escolar en matemática y comunicación (p < .01). Además cabe señalar que el valor del Rho hallado en todos los casos es muy bajo, incluso con la dimensión redes sociales no existe correlación.