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Estrategias para la inclusión social en la educación universitaria
(Instituto de Investigación y Estudios Avanzados Koinonía, 2022)
En la presente investigación se planteó como objetivo general analizar las estrategias
para la inclusión social en la educación universitaria. Se apoyó desde la perspectiva
cuantitativa, de tipo documental-bibliográfica. ...
Acceso abierto
El desempeño pedagógico docente influenciado por las competencias digitales
(Fundación Koinonía, 2024)
Este estudio analiza la influencia de las competencias digitales de los docentes en su desempeño pedagógico. La metodología fue cuantitativa descriptiva. La investigación se realizó utilizando un cuestionario validado sobre ...
Acceso abierto
Leadership In The Public Servant As A Strategy To Improve The Quality Of Service In A Peruvian Municipality
(Migration Letters y The London Publishers, 2024)
The current problem of the quality of service of our state entities is questioned by the way in which civil servants provide care, in this situation, it is necessary to make profound changes that contribute to achieving ...
Acceso abierto
Social Inclusion And Democracy In The Emblematic Educational Institutions Of District 09D05-Ecuador: Management Competency Model 2023
(Migration Letters y The London Publishers, 2024)
The objective of the research is to know the relationship between the variable's social inclusion and democracy in educational institutions. The approach is quantitative, the type of research is pure, non-experimental, ...
Acceso abierto
Enfoque Montessori como estrategia para la lectura
(Fundación Koinonía, 2024)
Este artículo tiene como propósito comprender la esencia del enfoque Montessori como estrategia para la lectura en estudiantes del nivel de primaria. La metodología se fundamentó en un enfoque cualitativo de tipo etnográfico, ...
Acceso abierto
Innovación tecnológica educativa en la práctica docente para potenciar el proceso de enseñanza-aprendizaje
(Fundación Koinonía, 2024)
El presente artículo se desarrolló con el propósito de comprender cómo las innovaciones tecnológicas educativas se implican en la práctica docente, potenciando el proceso de enseñanza-aprendizaje. Este corresponde a una ...
Acceso abierto
Desarrollo de estrategias narrativas para estimular competencias orales en los niños
(AutanaBooks Engineering & Services, 2024)
La competencia oral en los niños está relacionada con aquellas capacidades para comunicarse efectivamente, usando el habla, el lenguaje y las expresiones lingüísticas. Este trabajo tuvo como objetivo aplicar estrategias ...
Acceso abierto
Modelo de gestión pública para el servicio al cliente en una empresa distribuidora y comercializadora de energía eléctrica
(AutanaBooks Engineering & Services, 2024)
Se propone un modelo de gestión pública para mejorar el servicio al cliente en una empresa
distribuidora y comercializadora de energía eléctrica en Ecuador. Para la recolección de datos se
aplicaron encuestas cuya ...
Use of the Storyboarder Tool to Reduce the Attitude Towards Machismo in High School Adolescents
(Migration Letters y The London Publishers, 2024)
Machismo is a behavior learned as a consequence of dominant cultures, it remains in force in today's society, causing discrimination towards the female gender through actions and derogatory words in relation to their ...
Acceso abierto
Desarrollo de un programa de estrategias de retroalimentación para fortalecer la evaluación formativa en docentes
(AutanaBooks Engineering & Services, 2024)
El objetivo de la investigación fue aplicar estrategias de retroalimentación para fortalecer la evaluación formativa en docentes de primaria. La metodología utilizada fue cuantitativa, con un diseño preexperimental y una ...
Acceso abierto