Videoconferencias y desarrollo de competencias en ciencias sociales en estudiantes de un colegio de Villa María del Triunfo, 2022
Date
2022Metadata
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El presente trabajo de investigación determinó la relación que existe entre las
videoconferencias y el desarrollo de las competencias de ciencias sociales en
estudiantes de un colegio de Villa María del Triunfo, 2022, El enfoque del trabajo
es cuantitativo de nivel correlacional, de tipo básico y diseño no experimental.
Para llegar a obtener los resultados se aplicó un cuestionario a estudiantes de 4to
grado de secundaria con 29 ítems para la variable videoconferencias y 23 para la
variable desarrollo de las competencias de ciencias sociales, de los cuales se
obtuvo un Alfa de Cronbach de 0,830 para la primera variable, y para la segunda
variable se obtuvo 0,819, lo cual nos demuestran que las dos variables son
confiables. La información recolectada por intermedio del cuestionario se procesó
en el SPSS lo cual demostró a través del Rho de Spearman que el valor era positivo
r=0,601 y un valor sig.=0,000 por lo que se rechaza la hipótesis nula y confirmando
que existe una relación entre las variables
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