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Gestión directiva en la autoevaluación del desempeño docente de una institución educativa del distrito de Comas, 2022

dc.contributor.advisorAlcas Zapata, Noel
dc.contributor.authorArnero Flores, Danila Ysabel
dc.date.accessioned2024-02-05T17:48:09Z
dc.date.available2024-02-05T17:48:09Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/132330
dc.description.abstractLa investigación: “Gestión directiva en la autoevaluación del desempeño docente de una Institución Educativa del distrito de Comas, 2022” tuvo como objetivo determinar la influencia de la gestión directiva en la autoevaluación del desempeño docente de una Institución Educativa del distrito de Comas, 2022. Su enfoque cuantitativo, tipo básica, diseño no experimental correlacional, transversal – correlacional-causal. La población censal fue de 70 docentes de una institución educativa públicas del distrito de Comas, quienes brindaron información a través de cuestionarios que fueron validados por especialistas en la temática cuyos resultados fueron confiables. Se arribó que el 55,7% de los encuestados, manifestaron que la gestión directiva es regular y el 51,4% de los encuestados señalan que la autoevaluación del desempeño docente se ubica en el nivel proceso. Concluyó el mayor valor (coeficiente de Nagelkerke) que el desempeño docente depende al 52% de la gestión directiva.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectCapacidad sociales_PE
dc.subjectIdentidad institucionales_PE
dc.subjectCapacidad pedagógicoes_PE
dc.titleGestión directiva en la autoevaluación del desempeño docente de una institución educativa del distrito de Comas, 2022es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestra en Educación con Mención en Docencia y Gestiónes_PE
dc.description.sedeLima Nortees_PE
dc.description.escuelaEscuela de Posgradoes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionGestión y Calidad Educativaes_PE
renati.advisor.dni06167282
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9308-4319es_PE
renati.author.dni09741869
renati.discipline191097es_PE
renati.jurorRamirez Rios, Alejandro
renati.jurorCervera Cajo, Luz Emerita
renati.jurorAlcas Zapata, Noel
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.description.ligBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientales_PE
dc.description.rsuApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveleses_PE
dc.description.odsEducación de calidades_PE


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