Resumen
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre
la autoestima y el rendimiento académico en el área de matemática del primer grado
del I.E. 2024 Alberto Fujimori Fujimori, Los Olivos, 2014; metodología básica, con
una muestra de 50 estudiantes; como instrumento se utilizó un cuestionario de 30
ítems sobre la variable autoestima y una prueba escrita para medir la variable
rendimiento académico en el área de matemáticas; se concluyó que la variable
autoestima se relaciona de manera directa con el rendimiento académico en el área
de matemática (Rho de Spearman = ,355 y un nivel de significancia p = ,011), en
los estudiantes del primer año del I.E. 2024 Alberto Fujimori Fujimori, Los Olivos,
2014.