Gestión del talento humano en cuatro instituciones educativas de Chosica, 2017

Abstract

El presente trabajo tuvo como objetivo determinar las diferencias de la gestión del talento humano en cuatro instituciones educativas de Chosica, 2017. La metodología empleada para la elaboración de esta tesis estuvo relacionada al enfoque cuantitativo. Es una investigación básica que se ubica en el nivel descriptivo comparativo. El diseño de la investigación es no experimental: transversal. La población estuvo conformada por 233 docentes de las Instituciones Educativas de Chosica, se utilizó un muestreo no probabilístico de tipo intencional de conveniencia, es decir el tamaño muestral estuvo representado por 146 docentes, se utilizó como instrumentos un cuestionario, con un nivel de fiabilidad de Alfa de Cronbach de 0,880 nivel aceptable. El resultado obtenido con la prueba no paramétrica de Krustal Wallis aplicada para la variable Gestión del talento humano se obtuvo se determinó con un (p=0,019 < 0,05). Por lo tanto se afirma que existe diferencia significativa en la gestión del talento humano en cuatro Instituciones Educativas de Chosica, 2017.