Buscar
Mostrando ítems 51-60 de 115
Técnicas de enseñanza y el aprendizaje significativo del idioma ingles de una universidad de Quillabamba, La Convención - Cusco 2023
(Universidad César Vallejo, 2023)
El presente trabajo titulado “Técnicas de enseñanza y el aprendizaje
significativo del idioma ingles de una universidad de Quillabamba, La Convención -
Cusco 2023” examino la relación entre las variables Técnicas de ...
Acceso abierto
Ética profesional y gestión pedagógica en docentes de dos instituciones privadas de Lima, 2023
(Universidad César Vallejo, 2023)
La presente investigación estuvo centrada en el estudio de la ética
profesional y la gestión pedagógica, cuyo objetivo general fue determinar la
influencia de la ética profesional en la gestión pedagógica en docentes ...
Acceso abierto
Motricidad fina y el aprendizaje de la preescritura en los niños de 4 años en una institución educativa. Ecuador, 2023
(Universidad César Vallejo, 2023)
La presente investigación tiene como objetivo general determinar la relación entre
la motricidad fina y el aprendizaje de la preescritura en niños de 4 años en un
centro educativo de Daule, Ecuador en el año 2023.
El ...
Acceso abierto
Acompañamiento directivo y práctica pedagógica en los docentes de la I.E. 0055 Manuel Gonzáles Prada, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
Este estudio tiene el objetivo de determinar la relación que existe entre el
acompañamiento directivo y la práctica pedagógica en los docentes de la I.E.
0055 Manuel Gonzáles Prada, 2019, y la hipótesis existe relación ...
Acceso abierto
Gestión institucional y desempeño docente de una institución educativa pública de Lamas, región San Martín
(Universidad César Vallejo, 2023)
El informe tuvo como objetivo determinar la relación entre gestión institucional y
desempeño docente en una institución educativa pública de Lamas. La metodología
del estudio se fundamentó en el enfoque cuantitativo, ...
Acceso abierto
Influencia de la técnica de mapas conceptuales en el aprendizaje de conceptos históricos de las alumnas del tercer año de educación secundaria de la IEE “Rosa Irene Infante de Canales”, 2009
(Universidad César Vallejo, 2014)
La presente investigación titulada Influencia de la técnica de mapas
conceptuales en el aprendizaje de conceptos históricos de las alumnas del tercer
año de educación secundaria de la IEE “Rosa Irene Infante de Canales”, ...
Estrategias de enseñanza y el aprendizaje del Área de Inglés en los estudiantes del cuarto de secundaria – Institución Educativa Inmaculado High School – Barranco – 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
El presente trabajo de investigación tuvo como problema general: ¿Cuál es la
relación que existe entre las estrategias de enseñanza y el aprendizaje del área
de inglés en los estudiantes del cuarto de secundaria – ...
Efecto del canto como estrategia de enseñanza en el aprendizaje del área de personal social de los niños del IV ciclo del nivel primario en la Institución Educativa Parroquial San Antonio de Padua de Jesús María en el año 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
Esta investigación planteó como objetivo general determinar la influencia del
Canto como estrategia de enseñanza en el aprendizaje del área de personal
social de los estudiantes del IV ciclo del nivel primario de la ...
Liderazgo directivo y desempeño docente en la Institución Educativa Particular Adventista “28 de Julio” de Tacna – 2018
(Universidad César Vallejo, 2018)
El reciente trabajo de investigación tiene el propósito de precisar la relación entre
el liderazgo directivo y el desempeño docente en la Institución Educativa
Adventista 28 de Julio de Tacna.
Este estudio de ...
Acceso abierto
Influencia del uso de las herramientas Tic en la enseñanza – aprendizaje del área de comunicación en los alumnos de la I.E CEBA Cushillo Cocha 2016
(Universidad César Vallejo, 2016)
El diseño que se empleó en el presente estudio es de tipo Descriptiva,
porque se pretende describir la influencia del uso de las Tics en la enseñanza –
aprendizaje del área de comunicación.
Se ha determinado que si ...
Acceso abierto