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La inteligencia emocional y el rendimiento académico de los estudiantes del nivel secundario de un colegio rural de Vinchos Ayacucho-2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación tuvo por objetivo establecer la relación entre el rendimiento
académico y la inteligencia emocional de los estudiantes del nivel secundario.
La muestra poblacional para la investigación fue de 60 ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y rendimiento académico en los estudiantes de la Institución Educativa San Juan, Huamanga, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo del trabajo de investigación fue determinar la relación entre inteligencia
emocional y rendimiento académico en los estudiantes de la Institución educativa San
Juan, Huamanga. Método, el tipo de la investigación ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y rendimiento académico de matemática en estudiantes del v ciclo primaria, Institución Pública 2082 San Martín de Porres 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación tuvo la finalidad de conocer la relación que existe entre
inteligencia emocional y rendimiento académico en estudiantes del V ciclo
Primaria, Institución Pública 2082 San Martín de Porres 2021”. ...
Acceso abierto
La inteligencia emocional y rendimiento académico en los niños de una institución educativa del nivel inicial del distrito de Huanchaco, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo de investigación fue determinar la relación entre la inteligencia
emocional y el rendimiento académico en los niños de una Institución Educativa
del nivel inicial del distrito de Huanchaco, 2021. La metodología, ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y su incidencia en el aprendizaje significativo en estudiantes de una institución educativa de San Juan de Lurigancho, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
La presente investigación tuvo como propósito determinar la relación de incidencia
entre Inteligencia Emocional y el Aprendizaje Significativo en estudiantes de una
Institución Educativa de San Juan de Lurigancho, 2019. ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y rendimiento en tiempos de pandemia de los alumnos de I ciclo de una universidad de Arequipa, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
En el primer capítulo se plantea la formulación del problema formulando los
objetivos y las hipótesis de la investigación correlacional; en el segundo capítulo
se redacta las investigaciones referentes a la expuesta ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y rendimiento académico en comunicación de estudiantes de primaria de la Institución Pública 6059 Villa María del Triunfo 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación es titulada “Inteligencia emocional y rendimiento
académico en comunicación de estudiantes de primaria de la institución pública
6059 Villa María del Triunfo 2021”. Tuvo como objetivo general ...
Acceso abierto
Efectos de un programa de inteligencia emocional en el rendimiento escolar en la I.E. Inmaculada Concepción, Tumbes - 2018
(Universidad César Vallejo, 2019)
Ésta investigación se realizó con el propósito de determinar la influencia del
programa de inteligencia emocional en el rendimiento escolar en laI.E. Inmaculada
Concepción, Tumbes – 2018. Por el tratamiento de los ...
Acceso abierto
La inteligencia emocional y el rendimiento académico en estudiantes de una institución educativa, UGEL 06, Ate, año 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
La presente investigación es un estudio correlacional cuyo fin fue determinar la relación
entre la inteligencia emocional y el rendimiento académico en estudiantes de una institución
educativa de la Ugel 6, Ate, año 2020. ...
Inteligencia emocional y autoestima en estudiantes del VI ciclo de la IE Libertador San Martín Ugel 02, Lima – 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
El objetivo de la investigación fue determinar la relación que existe entre la
inteligencia emocional y la autoestima en estudiantes del VI ciclo de la IE
Libertador San Martín Ugel 02, Lima – 2021. El tipo de investigación ...
Acceso abierto