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Programa de prevención “Despejando Mitos” en la mejora del auto concepto con estudiantes de contabilidad. Callao, 2019
dc.contributor.advisor | Abner Chávez, Leandro | |
dc.contributor.author | Yarlequé Agurto de Saldarriaga, Elvy | |
dc.date.accessioned | 2020-02-20T19:24:59Z | |
dc.date.available | 2020-02-20T19:24:59Z | |
dc.date.issued | 2020 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12692/40902 | |
dc.description.abstract | Esta investigación titulada: Programa de prevención "Despejando mitos" en la mejora del autoconcepto en estudiantes de Contabilidad del Instituto Tecnológico Superior Privado María Rosario Araoz Pinto - Callao, a través de la aplicación de un programa de prevención sobre la violencia contra las mujeres Lo que hemos llamado limpiar mitos, fue creado para mejorar la imagen que los adolescentes tienen de sí mismos con respecto a la violencia de género. La definición de Machargo, Shavelson, Hubner y Stanton se utilizó para el desarrollo de la investigación; quien nos permitió identificar las definiciones básicas e importantes del autoconcepto necesarios para el desarrollo de la presente investigación. Asimismo, se citan autores que han ayudado con sus teorías al desarrollo de este trabajo. La presente investigación es de tipo descriptivo explicativo. Teniendo como población a 100 estudiantes de la escuela de contabilidad. Para la recopilación de datos, se utilizaron los cuestionarios a lo largo de la encuesta, lo que demuestra su validez y fiabilidad a través de la técnica de opinión experta y KR-20, lo que arroja un nivel de fiabilidad de 0,812 considerado excelente. La muestra se limitó a 20 estudiantes de la escuela de contabilidad. Por lo tanto, se demostró que el programa de prevención aclara mitos si mejora el autoconcepto de los jóvenes como se muestra en los resultados de nuestra encuesta. Finalmente, indicamos que las discusiones, conclusiones y recomendaciones de este trabajo de investigación se realizaron en base a los resultados, con la esperanza de generar una contribución científica al tema de estudio. | en_US |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
dc.source | Repositorio Institucional - UCV | es_PE |
dc.source | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.subject | Autoconcepto | es_PE |
dc.subject | Estudiantes universitarios | es_PE |
dc.title | Programa de prevención “Despejando Mitos” en la mejora del auto concepto con estudiantes de contabilidad. Callao, 2019 | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_PE |
thesis.degree.discipline | Maestría en Docencia Universitaria | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado | es_PE |
thesis.degree.name | Maestra en Docencia Universitaria | es_PE |
dc.description.sede | Lima Norte | es_PE |
dc.description.escuela | Escuela de Posgrado | es_PE |
dc.description.lineadeinvestigacion | Innovaciones Pedagógicas | es_PE |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro | es_PE |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 | es_PE |
dc.publisher.country | PE | es_PE |
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Lima Norte [1501]