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Estrategias de motivación y su efecto en el aprendizaje de los estudiantes del V ciclo de la Institución Educativa N° 62066, distrito de Lagunas, Loreto, 2015
(Universidad César Vallejo, 2020)
El presente trabajo de investigación lleva por título “Estrategias de motivación y su efecto
en el aprendizaje de los estudiantes del v ciclo de la institución educativa N° 62066, distrito
de Lagunas, Loreto, 2015”; para ...
Acceso abierto
Estrategia didáctica basada en la ofimática para mejorar la calidad de la práctica pedagógica de los docentes de nivel secundario de la I.E. Nº 16506 “San José”, Puerto Ciruelo, Huarango, 2017
(Universidad César Vallejo, 2020)
El presente trabajo ha sido desarrollado con el objetivo de elaborar una estrategia didáctica
basada en la ofimática para mejorar la calidad de la práctica pedagógica de los docentes
del nivel secundario mediante un ...
Acceso abierto
Técnicas de estudio utilizadas por los estudiantes del 1º grado “A”, nivel secundaria de la institución educativa nº 00903 San Juan Bautista, Nueva Cajamarca, 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
La investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de conocimiento sobre las técnicas
de estudio de los estudiantes del 1º grado, sección “A”, del nivel secundaria de la institución
educativa nº 00903 San Juan ...
Acceso abierto
Estrategias de aprendizaje y comprensión lectora en los estudiantes del segundo grado en el curso de recuperación del nivel secundaria de la Institución Educativa N° 00804 – La Conquista, Moyobamba, 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
El trabajo de investigación denominado: “Estrategias de aprendizaje y comprensión lectora
en los estudiantes del segundo grado en el curso de recuperación del nivel secundaria de la
Institución Educativa n° 00804 – La ...
Acceso abierto
Aplicación de estrategias metodológicas para la enseñanza de la computación en el sexto grado del nivel primario de la ciudad de Requena – 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
El problema planteado se refiere a que existe muchos estudiantes que no manejando en
forma correcta las tecnologías de la computación, esto porque los profesores no están
aplicando las estrategias metodológicas adecuadas ...
Acceso abierto