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Efecto del método Flipped Learning en la habilidad lectora en el idioma inglés en los alumnos del 5to secundaria de la I.E.P. Eiffel Schools, Trujillo 2018
(Universidad César Vallejo, 2018)
Hoy en día el aprendizaje del idioma inglés ha tomado gran importancia en el mundo globalizado en el que vivimos puesto que, para poder expresarnos en un segundo idioma, siendo este el inglés, no solo es necesario saber ...
Acceso abierto
Aplicación de un programa didáctico para mejorar la comprensión lectora en el idioma inglés en estudiantes de 3er grado de educación secundaria de la I.E. Universia, Chiclayo - 2017
(Universidad César Vallejo, 2018)
El objetivo de la investigación fue determinar la efectividad de un programa didáctico para mejorar la comprensión lectora en el idioma inglés de los estudiantes de 3er grado de educación secundaria de la I.E. UNIVERSIA; ...
Influencia del taller “English For You” en el nivel de autoestima de los jóvenes de la iglesia “Luz de Amor”
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente trabajo de investigación se planteó como objetivo demostrar la
“Influencia del taller “English for you” en el nivel de autoestima de los jóvenes de la
iglesia “Luz de Amor”, El Milagro - Trujillo 2018”. Para ...
Acceso abierto
Relación entre la motivación intrínseca y el aprendizaje del idioma inglés del nivel secundario en una I.E. Trujillo - 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
El objetivo principal del presente trabajo de Investigación fue determinar la relación
entre la motivación Intrínseca y el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de
la Institución Educativa Brüning 5° Letras ...
Acceso abierto
Aprendizaje de vocabulario en inglés en los alumnos del nivel secundario en una I.E. Trujillo - 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
El aprendizaje de vocabulario en inglés es esencial hoy en día, por ello el objetivo
principal de la presente investigación es describir el nivel de aprendizaje de vocabulario
en inglés en alumnos del nivel secundario ...
Acceso abierto
Problemas de producción escrita de los estudiantes de la I.E Agua Viva en nivel Secundario Trujillo, 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
En el presente trabajo de investigación de tipo cualitativo y enfoque
fenomenológico que tuvo como objetivo general discriminar las dificultades
en cuanto a la producción escrita en el idioma ingles de los estudiantes ...
Acceso abierto
Aplicación del programa Talking is Fun, basado en el método comunicativo para mejorar la producción oral en el nivel secundario
(Universidad César Vallejo, 2021)
El objetivo de esta investigación fue demostrar la influencia del programa “Talking
is fun” basado en el CLT para mejorar la expresión oral en los alumnos del 2do Año
del nivel secundario de la Institución Educativa 80820 ...
Acceso abierto
Aplicación del programa “Listening Training” basado en material audiovisual para mejorar la comprensión auditiva en inglés
(Universidad César Vallejo, 2021)
En la investigación se utilizó la metodología cuantitativa, la cual planteó determinar
el nivel de la Comprensión Auditiva en los alumnos del primer grado de Educación
Secundaria de la Institución Educativa Pública. “San ...
Acceso abierto
Autoestima y rendimiento académico en el área de inglés en estudiantes del 2° año de Secundaria de la I. E. Javier Heraud de Bolívar
(Universidad César Vallejo, 2020)
El objetivo de realizar este estudio fue con la finalidad de establecer el tipo
de relación que existe entre la autoestima y rendimiento académico en el área
de inglés en los estudiantes del 2° año de educación secundaria ...
Acceso abierto