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Mostrando ítems 41-50 de 202
Proyecto escolar basado en liderazgo pedagógico para el fortalecimiento del pensamiento crítico en docentes de una institución educativa, Cusco - 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Esta investigación tuvo como objetivo general diseñar un proyecto escolar de
liderazgo pedagógico para mejorar el pensamiento crítico de los docentes. La
metodología se basó en un enfoque mixto de diseño concurrente, ...
Modelo de gestión pedagógica para elevar el nivel de competencias matemáticas de los estudiantes de una institución educativa pública - Cajamarca
(Universidad César Vallejo, 2022)
El trabajo de investigación tiene como objetivo general proponer un modelo de
gestión pedagógica en busca de elevar el nivel de competencias matemáticas en
los estudiantes de una Institución Educativa pública de ...
Acceso abierto
El acompañamiento pedagógico mejora la práctica docente en profesores de secundaria en una entidad educativa de Chocope, La Libertad, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo tiene por finalidad demostrar que el acompañamiento
pedagógico permite mejorar la práctica docente en profesores de secundaria en
una entidad educativa del distrito de Chocope, La Libertad -2021. Dicho ...
Liderazgo docente y estilos de aprendizaje predominantes en estudiantes del quinto de secundaria de una institución educativa, Huamachuco - 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente tesis titulada “Liderazgo docente y estilos de aprendizaje predominantes
en estudiantes del quinto de secundaria de una Institución Educativa de
Huamachuco - 2021” tuvo como objetivo general: Determinar la ...
Acompañamiento pedagógico en la mejora de la reflexión crítica de los docentes de una institución educativa, Virú 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El propósito fue demostrar que el programa de acompañamiento pedagógico
mejora la reflexión crítica de los docentes de una Institución Educativa de Virú,
2022. Con un diseño cuasi experimental, y se trabajó con una muestra ...
Competencias digitales en la práctica pedagógica de docentes de educación básica alternativa, Tambopata-2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Las competencias digitales y la práctica pedagógica aplicadas en el ejercicio
profesional definen estrategias integrales. La virtualidad a consecuencia de la
pandemia ha demandado el uso de los recursos o herramientas ...
Acceso abierto
Estrategia de lectura crítico-reflexiva para desarrollar el pensamiento crítico en estudiantes de una institución educativa primaria de Cusco-2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo de la investigación fue diseñar una estrategia de lectura critico-reflexiva
para el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes del V ciclo del nivel
primaria. El estudio tiene un enfoque cualitativo, ...
Metodología del enfoque STEAM para fortalecer el pensamiento crítico en estudiantes del quinto ciclo de una institución educativa del Cusco – 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo de la investigación es determinar la eficacia de la metodología del
enfoque STEAM, en el fortalecimiento del pensamiento crítico en los escolares del
quinto ciclo. Para lograr el objetivo se desarrolló una ...
Acceso abierto
Sistema de talleres de retroalimentación formativa para el desarrollo del pensamiento crítico en docentes de una institución educativa primaria, Cusco-2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Esta investigación se realizó con el objetivo de diseñar un sistema de talleres de
retroalimentación formativa para desarrollar el pensamiento crítico en docentes de
una Institución Educativa de Primaria, Cusco-2022. ...
Acceso abierto
Uso de las tics en el desempeño docente : Revisión sistemática
(Universidad César Vallejo, 2021)
El objetivo principal que dio inicio a realizar esta investigación fue orientar al
docente sobre la aplicación práctica de las herramientas propuestas que aportan
las TIC para el proceso de enseñanza a partir de publicaciones ...