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Mostrando ítems 11-20 de 210
Aspectos metodológicos de la motricidad fina y los niveles de escritura en los estudiantes del primer grado del nivel primaria de la institución educativa Nº 120 ¨Manuel Robles Alarcón¨, S.J.L, Lima, 2014
(Universidad César Vallejo, 2015)
La presente investigación titulada Aspectos metodológicos de la motricidad fina y
los niveles de escritura en los estudiantes del primer grado del nivel primaria
de la institución educativa Nº 120 Manuel Robles Alarcón, ...
Programa de animación para la comprensión lectora en estudiantes del segundo de primaria; Institución Educativa Parroquial “Don Bosco”, Callao - 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar los efectos del
Programa de animación “Con Juanito leo y me divierto” en el desarrollo del nivel literal,
inferencial y criterial de comprensión lectora ...
Mapas conceptuales “Mind Genius” y su influencia en la comprensión lectora de los estudiantes de la Institución Educativa Fe y Alegría N° 2 San Martín de Porres-2018
(Universidad César Vallejo, 2019)
En esta investigación lo que se ha buscado es determinar la influencia de los Mapas
conceptuales “MindGenius” en la comprensión lectora de los estudiantes de La
Institución Educativa Fe y Alegría Nª2 - 2018. Esto con la ...
Intervención psicopedagógica y discapacidad intelectual leve en niños de 5 años de las instituciones educativas iniciales del Cono Sur de Huacho
(Universidad César Vallejo, 2013)
leve en niños de 5 años de las I.E.I. del cono sur de Huacho 2013, fue
desarrollada con el propósito de dar solución al problema presentado que se ve
reflejado hasta la actualidad: ¿De qué manera se relaciona la ...
Aplicación del Programa ”Conciencia Fonológica” en el lenguaje oral del nivel Inicial en la Institución Educativa N°185, Huaycán – 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
El objetivo de la presente investigación fue determinar los efectos que produce el
Programa Conciencia fonológica en el desarrollo del lenguaje oral en los niños de los 5
años del nivel inicial en la Institución Educativa ...
Acceso abierto
Programa ”Aprendamos cantando y jugando” para desarrollar el lenguaje comprensivo en niños de cuatro y cinco años de educación inicial - Institución Educativa Particular Jesús Nuestra Alegría - 2013
(Universidad César Vallejo, 2019)
La presente investigación ha formulado el siguiente problema general: ¿En qué
medida la aplicación del programa “Aprendamos Cantando y Jugando” contribuye
a desarrollar el lenguaje comprensivo en niños de cuatro y cinco ...
Acceso abierto
Aplicación del módulo de Disortografía Vicsia para mejorar el aprendizaje del área de Comunicación en los alumnos de primaria de la Institución Educativa 3053 de Independencia - Lima, año 2012
(Universidad César Vallejo, 2013)
El presente trabajo de investigación titulado “Aplicación del Módulo de Disortografía VICSIA para mejorar el Aprendizaje del Área de Comunicación en los alumnos de Primaria de la Institución Educativa 3053 de Independencia ...
Efecto del programa yupanamat en las operaciones aritméticas en estudiantes de primaria, Magdalena 2016
(Universidad César Vallejo, 2018)
La presente investigación tuvo como objetivo general, determinar el efecto del programa Yupanamat en las operaciones aritméticas en estudiantes de tercer grado de primaria del colegio Angélica Recharte de Magdalena.
El ...
Redes sociales y rendimiento académico en el área de comunicación, VII Ciclo, I.E. Nº 0169, San Juan de Lurigancho, 2016
(Universidad César Vallejo, 2018)
El presente estudio, presenta como problema general: ¿Cómo se relacionan las redes sociales con el rendimiento académico en el área de comunicación en los estudiantes de 4to y 5to año de secundaria de la Institución Educativa ...
Acceso abierto
Efectos del programa de desarrollo de la función psicológica mnésica en el nivel de la memoria sensorial de niños de 5 años de una I.E.I. Parroquial del Callao, 2016
(Universidad César Vallejo, 2018)
La presente investigación busca dar respuesta al problema de investigación formulado: ¿Cuáles son los efectos del programa de desarrollo de la función psicológica mnésica en el nivel de la memoria sensorial de niños de 5 ...
Acceso abierto