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Mostrando ítems 1-10 de 29
La técnica de role play en el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de 2do de secundaria de la I.E.P. Pamer, Los Olivos 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
El objetivo general de la investigación fue determinar cómo influye la técnica role play
en el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de la I.E.P Pamer Los Olivos,
2019. Según la metodología de investigación ...
Acceso abierto
El Método Polya y las competencias matemáticas en estudiantes de 4to y 5to grado de primaria de una I.E. de Miraflores, Lima 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación del
Método Polya y las Competencias Matemáticas en estudiantes de 4to y 5to grado de
Primaria de una I.E. de Miraflores, Lima 2019, y como ...
Acceso abierto
Estrategias motivacionales para el aprendizaje de las ciencias naturales en los estudiantes de quinto año de educación básica de la escuela río Macará ciudad Guayaquil año 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
La motivación siempre ha estado relacionada con el aprendizaje y se la ha
tomado como un referente para un adecuado desempeño académico, por lo que
esta investigación se planteó como objetivo principal Proponer ...
Acceso abierto
Estilo de aprendizaje y desempeño académico del alumnado de primer semestre de la carrera de Administración del ITSB – Babahoyo 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
En el presente trabajo se buscó determinar la relación existente del estilo de aprendizaje del
estudiante y el desempeño académico en alumnos del primer semestre de Administración del
Instituto Tecnológico Superior ...
Acceso abierto
Estilos de aprendizaje y desempeño académico del área de lengua y literatura en estudiantes de educación general básica superior, Guayaquil 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
En los últimos tiempos se habla de calidad educativa, de desempeño de los estudiantes tanto en escuelas como en universidades, pero sin embargo no hacemos nada por reconocer que el adolescente aprende gracias a que maneja ...
Estilos de aprendizaje en los hábitos de estudio de los estudiantes de las instituciones educativas de Quiquijana y Maras Cusco, 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
El presente estudio asumió como propósito principal la influencia de los estilos
de aprendizaje en los hábitos de estudio de los estudiantes de las instituciones
educativas de Quiquijana y Maras, se ejecutó una investigación ...
Acceso abierto
El teatro como estrategia educativa en la inteligencia emocional en estudiantes de la Institución Educativa Ciencias, Cusco 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
El estudio tuvo como propósito, determinar la influencia del teatro como
estrategia educativa en la inteligencia emocional en los estudiantes de la Institución
Educativa Ciencias, de Cusco.
La investigación fue de enfoque ...
Acceso abierto
Relación de las estrategias de aprendizaje y la comprensión lectora de estudiantes de 2° de secundaria I.E Dr. César Trelles Lara – Tucaque - 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
La investigación tuvo como objetivo principal determinar la relación existente entre las estrategias de aprendizaje y los niveles comprensión lectora de los y las estudiantes de Segundo Grado de Educación Secundaria - I. ...
Acceso abierto
Estrategia metodológica para disminuir la violencia escolar en una institución educativa pública primaria Utcubamba-Amazonas
(Universidad César Vallejo, 2020)
La investigación titulada. Estrategia metodológica para disminuir la violencia escolar en una Institución Educativa Publica de Primaria Utcubamba-Amazonas. Tiene como objetivo: Proponer un programa de estrategias metodológicas ...
Acceso abierto
Estrategias didácticas y manejo de tics en los docentes del nivel elemental de la escuela Isidro Ayora, Los Ríos 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
La investigación tiene como objetivo Determinar la relación entre las
estrategias didácticas y el manejo de tics en los docentes del nivel elemental de la
escuela Isidro Ayora, Los Ríos 2020. Fue de tipo aplicada con un ...
Acceso abierto