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Mostrando ítems 31-40 de 7991
Comunicación asertiva y satisfacción laboral de los docentes en una institución educativa privada del distrito de La Victoria, 2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
El objetivo de la investigación fue determinar la relación entre comunicación asertiva y
satisfacción laboral de los docentes en una institución educativa privada del distrito de
la Victoria, 2023. Corresponde a un tipo ...
Acceso abierto
Liderazgo directivo y desempeño docente en una institución educativa pública de Lurigancho Chosica 2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
El trabajo de investigación titulado “Liderazgo directivo y desempeño docente en
una institución educativa pública de Lurigancho Chosica 2023”, tuvo como objetivo
identificar la relación entre las variables. El tipo de ...
Acceso abierto
Compromiso docente y la práctica educativa en instituciones educativas públicas, Lurigancho - Chosica, Lima, 2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
El presente estudio tuvo como objetivo general determinar la relación entre el
compromiso docente y la práctica educativa de las instituciones educativas
públicas, Lurigancho - Chosica, Lima 2023. La metodología empleada ...
Acceso abierto
Gestión directiva y desempeño docente en una institución educativa en Carabayllo - Lima, 2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
El objetivo de la presente investigación fue determinar la relación existente
entrela gestión directiva y desempeño docente en una institución educativa en
Carabayllo - Lima 2023. En su metodología se consideró el tipo ...
Acceso abierto
Habilidades directivas en la gestión escolar desde la percepción de docentes de una RED educativa de San Antonio- Huarochirí, 2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
La presente investigación tuvo como objetivo de determinar la influencia de las
habilidades directivas en la gestión escolar desde la percepción de docentes
de una red educativa de San Antonio – Huarochirí 2023 el enfoque ...
Acceso abierto
La adaptación curricular y la práctica pedagógica en docentes de una UGEL de Lima,2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
La presente investigación se contextualiza en determinar la relación de la
adaptación curricular y la práctica pedagógica en docentes de una UGEL
de Lima, 2023. El estudio tiene un enfoque cuantitativo, con diseño ...
Acceso abierto
Estrategias proactivas para fomentar la autodisciplina docente en una institución educativa Catacaos, 2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
El objetivo general del estudio fue determinar de qué manera las estrategias
proactivas fomentan la autodisciplina docente en una Institución Educativa
Catacaos, 2023. Se aplico un diseño experimental de alcance ...
Acceso abierto
Habilidades gerenciales del director y la gestión educativa en docentes de instituciones educativas públicas de una UGEL de Huarochirí, 2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
La siguiente investigación tuvo por objetivo principal determinar la relación de las
habilidades gerenciales del director y la gestión educativa en docentes de las
Instituciones Educativas públicas de una UGEL de Huarochirí. ...
Acceso abierto
Motivación intrínseca en el desempeño docente en las instituciones educativas públicas de Lima, 2023
(Universidad César Vallejo, 2023)
Este estudio busca valorar la relación causa-efecto entre la motivación intrínseca y el
desempeño de docentes que laboran en I.E. ubicadas en Lima; siguiendo un esquema
básico, explicativo y transversal, con un grupo ...
Acceso abierto
Liderazgo directivo y gestión escolar en instituciones educativas públicas de San Martin de Porres, Lima 2023
(Universidad César Vallejo, 2023)
El liderazgo en las escuelas ha cobrado relevancia investigativa en los
últimos años como referente de mejora de la gestión educacional, encaminado
al desarrollo pertinente de los aprendizajes de los educandos y la ...
Acceso abierto