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Estrategias didácticas en la expresión y comprensión oral en inglés en el personal de una institución privada, La Molina, 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
En la presente investigación el objetivo general fue determinar el efecto de la
aplicación del uso de las estrategias didácticas en la expresión y comprensión oral
en inglés en el personal de una Institución privada.
El ...
Acceso abierto
Habilidades metacognitivas en la producción escrita en inglés en discentes del nivel secundario – Institución Educativa Raúl Porras Barrenechea, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
La investigación titulada Habilidades metacognitivas en la producción escrita en
inglés en discentes del nivel secundario – Institución Educativa Raúl Porras
Barrenechea, 2020 tuvo como objetivo general, establecer la ...
Acceso abierto
Trabajo colaborativo para mejorar la producción de textos escritos en inglés en estudiantes del Colegio Sor Querubina, Surquillo 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
Este proyecto de investigación tuvo como objetivo general Establecer la
influencia del trabajo colaborativo para mejorar la producción de textos escritos
en inglés. El estudio utilizado fue el enfoque cuantitativo con ...
Acceso abierto
Uso de Mentimeter en el aprendizaje del idioma inglés de los estudiantes en una institución educativa de Lima 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación fue realizada en una institución educativa de Lima y
cuyo objetivo fue demostrar los beneficios del uso de Mentimeter en el
aprendizaje del idioma inglés de los estudiantes de un centro de ...
Acceso abierto
Breakout Rooms en el aprendizaje de inglés de estudiantes en un centro de idiomas, Miraflores, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo de la investigación es determinar la influencia de los Breakout Rooms
en el aprendizaje de inglés de estudiantes en un centro de idiomas, Miraflores,
2021. Investigación básica, con enfoque cuantitativo, de ...
Acceso abierto
Recursos educativos digitales en el aprendizaje de inglés en estudiantes de secundaria de una institución educativa, Lurín, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de los
recursos educativos digitales en el aprendizaje de inglés en estudiantes de
secundaria de una institución educativa, Lurín, 2021. La metodología ...
Acceso abierto
Desarrollo de la fonética en el aprendizaje de inglés en una institución educativa, San Juan de Miraflores 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El actual trabajo tuvo por objetivo determinar la influencia del desarrollo de la
fonética (VI) en el aprendizaje del idioma inglés (VD) de los estudiantes de una
institución educativa pública, San Juan de Miraflores, ...
Acceso abierto
Sketchnoting en el aprendizaje de vocabulario en inglés de estudiantes de secundaria de una institución educativa, Trujillo, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El trabajo de investigación titulado: “Sketchnoting en el aprendizaje de
vocabulario en inglés de estudiantes de secundaria de una institución educativa,
Trujillo, 2021” tuvo como objetivo determinar la influencia del ...
Acceso abierto
Redacción en inglés para mejorar la expresión escrita en estudiantes, nivel A2 en un centro de idiomas - Lima, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación fue realizada en un Centro de Idiomas en Lima cuyo principal
objetivo fue demostrar cómo influye la redacción en inglés en la expresión escrita
en los estudiantes del nivel A2 en un centro de idiomas- ...
Acceso abierto
Las TIC y el aprendizaje del inglés en estudiantes de un instituto de Lima, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El estudio tuvo como objetivo general el determinar la relación entre las TIC
y el aprendizaje del inglés en estudiantes de un instituto de Lima, 2021, fue de tipo
básica con un paradigma positivista de enfoque ...
Acceso abierto