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B-learning y aprendizaje del idioma inglés de estudiantes del VII ciclo de una institución educativa pública, Espinar, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
El B-learning es la combinación de estrategias tecnológicas online en el aula para
mejorar el aprendizaje de los estudiantes. El objetivo de esta investigación fue
determinar la relación significativa entre la metodología ...
Acceso abierto
Incidencia de la evaluación digital Quizizz en la competencia gramatical del idioma inglés en estudiantes de idiomas Cayetano, Lima, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
El estudio tuvo como propósito determinar la incidencia existente de la herramienta
de evaluación digital Quizizz y la competencia gramatical del idioma extranjero
inglés en estudiantes de Idiomas Cayetano, 2022. El tipo ...
Acceso abierto
Estrategias metodológicas en el proceso de enseñanza y aprendizaje de idiomas en adultos mayores, Lima 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
El objetivo de esta investigación fue determinar cómo se desarrollan las
estrategias metodológicas en el proceso de enseñanza y aprendizaje de idiomas
en adultos mayores en Lima, 2022. Se utilizó el paradigma ...
Acceso abierto
Aprendizaje basado en tareas para desarrollar la expresión oral del inglés en estudiantes de una institución educativa pública – Chimbote, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
La investigación tuvo como objetivo demostrar si el Aprendizaje Basado en Tareas
mejora la expresión oral del inglés en estudiantes de una Institución Educativa
Pública – Chimbote, 2022. En la metodología se consideró ...
Acceso abierto
Motivación y aprendizaje del idioma inglés en estudiantes del VI ciclo de una institución educativa, Ayacucho, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
La actual indagación permitió establecer la conexion existente entre la motivación y el
aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes del VI ciclo de una institución
educativa, Ayacucho, 2022. El enfoque que se empleó ...
Acceso abierto
Enfoque comunicativo y rendimiento académico en el área de inglés en estudiantes de secundaria del Colegio 14427 Huancabamba, Piura, 2023
(Universidad César Vallejo, 2023)
Este estudio tiene por objetivo determinar la relación que existe entre el enfoque
comunicativo y el rendimiento académico en el área de inglés en estudiantes de
secundaria del colegio 14427 Huancabamba, Piura, su enfoque ...
Acceso abierto
Programa “Phonetics Workshop” en la comprensión oral del idioma inglés en estudiantes de educación superior, Lima 2023
(Universidad César Vallejo, 2023)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar cómo el
Programa “Phonetics Workshop” influyó en la mejora de la comprensión
auditiva en un grupo de estudiantes de Educación Superior. Con el propósito
de ...
Acceso abierto
Comprensión de la evaluación y retroalimentación formativa de los docentes de inglés de una Unidad de Gestión Educativa Local de Lima, 2023
(Universidad César Vallejo, 2023)
La presente investigación tuvo como objetivo el comprender las
características de la práctica de evaluación y retroalimentación formativa de los
docentes de inglés de una Unidad de Gestión Educativa Local, 2023. El estudio ...
Acceso abierto
Los videojuegos en las habilidades comunicativas del inglés de una institución educativa privada, El Agustino, 2023
(Universidad César Vallejo, 2023)
El presente trabajo tuvo como objetivo general determinar la influencia del uso de
videojuegos en las habilidades comunicativas del inglés en una institución
educativa privada, El Agustino, 2023. La investigación fue de ...
Acceso abierto
Estrategias didácticas y la comprensión de textos escritos en inglés, en estudiantes de una institución educativa, Lima 2023
(Universidad César Vallejo, 2023)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación de las estrategias
didácticas y la comprensión de textos escritos en inglés, en estudiantes de una
institución educativa, Lima, trabajando como metodología ...
Acceso abierto