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Mostrando ítems 81-90 de 116
Efectos de un programa basado en gamificación para mejorar el aprendizaje autónomo en estudiantes de una universidad de Abancay, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Esta investigación que ha sido desarrollada con el objetivo de Determinar los
efectos de un programa basado en gamificación para mejorar el aprendizaje
autónomo en estudiantes de una universidad de Abancay, 2022. Para ...
Acceso abierto
Estrategia didáctica que emplean los estudiantes de práctica profesional en una escuela superior de música, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo general analizar
las estrategias didácticas que emplean los estudiantes de práctica profesional en
una escuela superior de música, cabe mencionar que esta investigación ...
Acceso abierto
Propuesta de instrumento de evaluación diagnóstica para mejorar el aprendizaje significativo en los estudiantes de una universidad de Guayaquil, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El estudio presente inició con el objetivo general de Determinar el nivel de
aprendizaje significativo de los estudiantes de una Universidad de Guayaquil. Los
objetivos específicos: Diagnosticar los saberes previos en ...
Acceso abierto
Estrategias de aprendizaje y trabajo colaborativo en estudiantes del Instituto Tecnológico Atlantic, Santo Domingo – Ecuador, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Este estudio tiene como objetivo investigar la relación de los estudiantes del
Instituto Tecnológico del Atlántico en Santo Domingo, Ecuador, en el año 2022 con
las técnicas de aprendizaje y su participación en proyectos ...
Acceso abierto
Análisis de las estrategias evaluativas formativas implementadas por docentes de la carrera de medicina de una universidad de Guayaquil, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo el análisis de las estrategias
evaluativas formativas implementadas por docentes de la carrera de Medicina de
una universidad de Guayaquil, durante el periodo 2022. El alcance ...
Acceso abierto
Estrategias de enseñanza y capacidad emprendedora en los estudiantes de contabilidad de una universidad de Tarma, Junín, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación lo desarrollamos con el objetivo de determinar la relación entre las
estrategias de enseñanza con la capacidad emprendedora, con el nivel de tipo
correlacional con el diseño no experimental transversal, ...
Acceso abierto
Preguntas literales y pensamiento crítico en estudiantes de un instituto tecnológico de Apurímac, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Este trabajo tuvo el objetivo de determinar la relación entre la aplicación de
la estrategia de enseñanza-aprendizaje: preguntas literales y el pensamiento crítico
de los estudiantes de un Instituto Tecnológico Apurímac ...
Acceso abierto
Taller “Razonar para salvar vidas” para mejorar el razonamiento clínico en los estudiantes de una universidad, Piura - 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo del presente trabajo de investigación fue determinar el efecto del
Taller “Razonar para salvar vidas” para mejorar el razonamiento clínico en los
estudiantes de una Universidad, Piura-2022.
La metodología ...
Acceso abierto
Habilidades tecnológicas y estilos de aprendizaje de los estudiantes del Instituto Superior Pedagógico - Nasca 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
La investigación plantea como objetivo determinar la relación entre las habilidades
tecnológicas y estilos de aprendizaje de los estudiantes del Instituto Superior
Pedagógico - Nasca 2022. En este propósito integrar las ...
Acceso abierto
Estrategias motivacionales de enseñanza y satisfacción académica de los estudiantes de una universidad de Ecuador en 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo de la presente investigación ha sido determinar la relación entre las
estrategias motivacionales de enseñanza y la satisfacción académica en los
estudiantes de una universidad de Guayaquil, 2022.
La investigación ...
Acceso abierto