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Mostrando ítems 71-80 de 95
Hazte cargo de tu vida para escuchar y ser asertivo en los estudiantes del 1º año de secundaria de la I.E.P. Los Olivos en el Callao
(Universidad César Vallejo, 2017)
El trabajo de investigación titulada “Hazte cargo de tu vida para escuchar y ser
asertivo en los estudiantes del 1º año de secundaria de la I.E.P. Los Olivos en el
Callao, 2017; tuvo como principal objetivo determinar ...
Acceso abierto
El cuento como estrategia para mejorar el nivel de comprensión lectora en estudiantes de la I.E. José Carlos Mariátegui- Comas, 2017
(Universidad César Vallejo, 2017)
El presente trabajo de investigación tuvo como propósito dar conocer la
influencia del cuento como estrategia para mejorar el nivel de comprensión
lectora en estudiantes del 4° grado de primaria de la I.E. N° 2048 José ...
Acceso abierto
Bullying y autoestima en los estudiantes del tercero de secundaria de la I.E P Alfredo Rebaza Acosta, Los Olivos, 2017
(Universidad César Vallejo, 2017)
El presente trabajo tuvo como finalidad determinar la relación entre la percepción
del bullying y la autoestima de los estudiantes del tercero de secundaria de la
I.E.P Alfredo Rebaza Acosta, para ello se realizó la ...
Acceso abierto
Uso de los medios audiovisuales y las habilidades lingüísticas del idioma inglés en estudiantes de primer año de secundaria de la Institución Educativa N° 1154 Nuestra Señora del Carmen
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación tuvo como objetivo estudiar la relación entre el uso de los
medios audiovisuales y las habilidades lingüísticas del idioma inglés. El problema
general fue determinar la relación entre los medios ...
Acceso abierto
Comprensión lectora en la resolución de problemas de matemáticas en estudiantes del VI ciclo de la I.E Nuestra Señora del Buen Consejo de Breña - 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
El presente trabajo de investigación de tipo no-experimental y diseño correlacional
causal, se ejecutó con la finalidad de establecer la incidencia de la comprensión
lectora en la resolución de problemas de matemáticas ...
Acceso abierto
Efecto del programa “Mis historias personales” en la producción de textos, en estudiantes de 5 años IEI N° 392, Independencia- 2017
(Universidad César Vallejo, 2017)
El presente trabajo, es el resultado de la aplicación del Programa “Mis historias
Personales” en la producción de textos en estudiantes de 5 años de la Institución
Educativa Inicial N° 392, Independencia, 2017.
La ...
Acceso abierto
Estrategia de aprendizaje de los estudiantes del primer ciclo de la Facultad de Administración y Negocio Universidad Tecnológica del Perú, 2017
(Universidad César Vallejo, 2017)
Se tuvo como objetivo analizar el nivel de nivel de estrategias de aprendizaje de
los estudiantes del primer ciclo de la Facultad de Administración y Negocio
Universidad Tecnológica del Perú, 201 7.
El estudio fue de ...
Acceso abierto
Inferencia y la lectura como proceso en estudiantes del quinto año de secundaria-Colegio Manuel Gonzales Prada, Los Olivos - Lima, 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
La investigación, titulada “Inferencia y lectura como proceso, en estudiantes del
quinto año de secundaria-Colegio Manuel Gonzales Prada, Los Olivos – Lima, 2016”
tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre ...
Acceso abierto
Estrategias de lectura en los niveles de comprensión lectora de los estudiantes de la Institución Educativa N° 3040 20 de abril, Los Olivos 2017
(Universidad César Vallejo, 2017)
El trabajo de investigación titulado Estrategias de lectura en los niveles de
comprensión lectora de los estudiantes de la Institución Educativa Nº 3040, tuvo
como principal objetivo determinarla incidencia de las ...
Acceso abierto
Desarrollo psicomotor grueso y producción de textos en estudiantes de primer grado de Primaria de la Institución Educativa 2022, Comas, 2017
(Universidad César Vallejo, 2017)
El presente trabajo, es resultado de la investigación titulada “Desarrollo psicomotor
grueso y producción de textos en estudiantes de primer grado de Primaria de la
Institución Educativa 2022, Comas, 2017”, tuvo como ...
Acceso abierto