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Estilos de crianza y conductas agresivas de los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial N°628. Distrito de Villa El Salvador, 2017
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación titulada “Estilos de crianza y conductas agresivas de los
niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial N°628. Distrito de Villa El
Salvador, 2017” tiene como objetivo determinar ...
Acceso abierto
Desarrollo psicomotor grueso y producción de textos en estudiantes de primer grado de Primaria de la Institución Educativa 2022, Comas, 2017
(Universidad César Vallejo, 2017)
El presente trabajo, es resultado de la investigación titulada “Desarrollo psicomotor
grueso y producción de textos en estudiantes de primer grado de Primaria de la
Institución Educativa 2022, Comas, 2017”, tuvo como ...
Acceso abierto
Estrategias de lectura en los niveles de comprensión lectora de los estudiantes de la Institución Educativa N° 3040 20 de abril, Los Olivos 2017
(Universidad César Vallejo, 2017)
El trabajo de investigación titulado Estrategias de lectura en los niveles de
comprensión lectora de los estudiantes de la Institución Educativa Nº 3040, tuvo
como principal objetivo determinarla incidencia de las ...
Acceso abierto
Programa prevención del consumo de drogas en habilidades para la vida en los estudiantes de la I.E. Túpac Amaru, La Victoria - 2017
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación tiene como objetivo determinar la influencia del
programa prevención del consumo de drogas en habilidades para la vida de los
estudiantes del 2º grado de educación secundaria de la I.E. Túpac ...
Acceso abierto
Hazte cargo de tu vida para escuchar y ser asertivo en los estudiantes del 1º año de secundaria de la I.E.P. Los Olivos en el Callao
(Universidad César Vallejo, 2017)
El trabajo de investigación titulada “Hazte cargo de tu vida para escuchar y ser
asertivo en los estudiantes del 1º año de secundaria de la I.E.P. Los Olivos en el
Callao, 2017; tuvo como principal objetivo determinar ...
Acceso abierto
Los procesos lectores en la competencia lectora en estudiantes del segundo grado de primaria
(Universidad César Vallejo, 2017)
La investigación fue realizada con el fin de conocer cómo influyen los procesos
lectores en el desarrollo de la competencia lectora en un grupo de estudiantes de
segundo grado de primaria, los que asistían a una institución ...
Acceso abierto
Implementación del programa aula virtual avancemos en el aprendizaje de informática a los estudiantes del CETPRO Magdalena - 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación tiene como objetivo general determinar la influencia
del programa Aula Virtual en el aprendizaje de Informática a los estudiantes del
CETPRO Magdalena. La investigación es de enfoque cuantitativo, ...
Acceso abierto
Influencia del taller Nimes en el nivel de conocimientos en salud sexual y reproductiva I.E. Isabel Chimpu Ocllo 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
Este estudio se denominó Taller Nimes en el nivel de conocimientos en salud
sexual y reproductiva I.E. Isabel Chimpu Ocllo 2016”, fue desarrollado para alcanzar
el grado académico de Magister en Educación, siendo la ...
Acceso abierto
Atención y comprensión de textos en niños de cinco años de la Institución Educativa Nuestra Señora de Copacabana, Carabayllo, 2017
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente tesis titulada: Atención y comprensión de textos en niños de cinco años
de la Institución Educativa Nuestra Señora de Copacabana, Carabayllo, 2017, tuvo
como propósito determinar la relación entre la Atención ...
Acceso abierto
Aplicación del programa “Developing Effective Readers” para la mejora de la compresión lectora en el idioma inglés de estudiantes del quinto grado de secundaria de la I.E.P. Sagrado Corazón de Jesús – Puente Piedra 2017
(Universidad César Vallejo, 2017)
Esta investigación tiene como objetivo general determinar el impacto del
programa “Developing Effective Readers” en la comprensión lectora tanto literal,
inferencial y critico en idioma inglés de estudiantes del quinto ...
Acceso abierto