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Mostrando ítems 31-40 de 120
Hábitos de estudio y aprendizaje significativo en estudiantes del colegio San Andrés de Ventanilla, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo general de la investigación fue determinar la relación que existe entre
los: Hábitos de estudio y aprendizaje significativo en estudiantes del colegio San
Andrés de Ventanilla, 2022. Asimismo, el tipo de ...
Acceso abierto
Tutoría y aprendizaje autónomo en estudiantes de quinto grado de secundaria de instituciones educativas, Lima Metropolitana, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre tutoría y
aprendizaje autónomo en discentes de quinto de secundaria de Instituciones
Educativas. La metodología utilizada fue enfoque cuantitativo, de ...
Acceso abierto
Modelado de lectura y relación con la fluidez lectora en estudiantes de quinto básico, Santiago de Chile, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación evalúa la validez que ha tenido “Modelado de lectura en
relación con la fluidez lectora en los estudiantes de quinto básico, el diseño de
investigación aplicado es no experimental, el diseño es ...
Acceso abierto
Reforma curricular 2016 de la educación básica del Perú y la labor docente en una institución educativa de Ayacucho, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo de investigación se enfocó en determinar la relación entre la
Reforma Curricular 2016 y la labor docente en una Institución Educativa del distrito
de Carmen alto en Ayacucho, 2022.
La investigación ...
Acceso abierto
Software educativo y aprendizaje virtual en los estudiantes del VII ciclo de la institución educativa de Huayllabamba, Cusco, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El trabajo de investigación “Software educativo y aprendizaje virtual en una
institución educativa”, recoge resultados de la aplicación de algunos programas
informáticos y evaluar resultados en el aprendizaje virtual. ...
Acceso abierto
Liderazgo pedagógico directivo para la convivencia escolar en los docentes de una institución educativa del Cusco, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación que tiene por título “Liderazgo pedagógico directivo para
la convivencia escolar en los docentes de una Institución Educativa del Cusco
del Cusco, 2022” tuvo como objetivo general determinar la relación ...
Acceso abierto
Gestión educativa para la Implementación de estrategias tecnológicas en instituciones educativas públicas, Lima 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La elaboración de la tesis surge frente a la necesidad de fortalecer algunas
dificultades que no se le habían tomado la debida importancia sobre todo en las
instituciones educativas públicas.
En ese sentido surge la ...
Acceso abierto
Influencia del modelo aula invertida y logros de aprendizaje en una institución educativa de Andahuaylas, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo por objetivo general establecer el nivel de
relación entre el modelo del aula invertida y los logros de aprendizaje en el
Centro de Educación Técnico Productiva San Jerónimo, 2022. Para ...
Acceso abierto
Comprensión lectora y rendimiento académico en el área de comunicación de estudiantes de una institución educativa de Punchana, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo general, fue determinar la relación entre comprensión lectora y el
rendimiento académico en el área de comunicación en estudiantes de una
institución educativa de Punchana, 2022. Adoptó el enfoque cuantitativo, ...
Acceso abierto
Herramientas tecnológicas para el desarrollo de competencias en los estudiantes de una institución de Ventanilla, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo describir la relación existente entre
el uso de herramientas tecnológicas educativas y el desarrollo de competencias
de los estudiantes del VI ciclo de la I.E. Fe y Alegría ...
Acceso abierto