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Gestión de proyectos de inversión y relación con la calidad educativa, Institución Educativa 279 Niño de Praga Salvación Manu 2020
dc.contributor.advisor | Merino Salazar, Teresita Del Rosario | |
dc.contributor.author | Aguirre Gómez, Dante | |
dc.date.accessioned | 2021-07-30T21:41:34Z | |
dc.date.available | 2021-07-30T21:41:34Z | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12692/65588 | |
dc.description.abstract | La investigación tuvo como propósito determinar en qué medida la Gestión de proyectos de inversión se relaciona con la calidad educativa en la Institución Educativa N° 279 Niño de Praga Salvación Manu 2021, tomando como base el paradigma positivista cuantitativo. La metodología fue básica, diseño no experimental, nivel descriptivo correlacional y método hipotético deductivo; Muestreo no probabilístico por conveniencia, considerándose la población, como muestra de 45 padres de familia; la técnica fue la encuesta, el instrumento un cuestionario, validado por tres expertos quienes determinaron la aplicabilidad y confiabilidad de la variable Gestión de proyectos de inversión y sus dimensiones para medir la calidad educativa. En la presente investigación se obtuvo un coeficiente 0,806 para la variable 1: Gestión de proyectos de inversión y 0,805 para la variable 2: calidad educativa. Finalmente, los resultados a la prueba de hipótesis general se determinan con la prueba tau c de Kendall y Rho de Spearman r= 0, 361 indica que no hay correlación entre las variables de estudio; así mismo, no es significativa al grado que p= 0,681 > =0,05; en consecuencia, concluyo que no existe suficiente evidencia para determinar que la Gestión de proyectos de inversión influye significativamente con la calidad educativa. | en_US |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
dc.source | Repositorio Institucional - UCV | es_PE |
dc.source | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.subject | Calidad educativa | es_PE |
dc.subject | Inversiones públicas | es_PE |
dc.subject | Gestión de políticas públicas | es_PE |
dc.title | Gestión de proyectos de inversión y relación con la calidad educativa, Institución Educativa 279 Niño de Praga Salvación Manu 2020 | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_PE |
thesis.degree.discipline | Maestría en Administración de la Educación | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado | es_PE |
thesis.degree.name | Maestro en Administración de la Educación | es_PE |
dc.description.sede | Trujillo | es_PE |
dc.description.escuela | Escuela de Posgrado | es_PE |
dc.description.lineadeinvestigacion | Gestión y Calidad Educativa | es_PE |
renati.advisor.dni | 17903361 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0001-8700-1441 | es_PE |
renati.author.dni | 23856561 | |
renati.discipline | 419077 | es_PE |
renati.juror | Duran Llaro, Kony Luby | |
renati.juror | Espinoza Polo, Francisco Alejandro | |
renati.juror | Merino Salazar, Teresita Del Rosario | |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro | es_PE |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 | es_PE |
dc.publisher.country | PE | es_PE |
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