Listar por autor "Ninantay Pedraza, Gilmer"
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Aula invertida en el rendimiento académico en una institución educativa de secundaria, Urubamba, 2018
(Universidad César Vallejos, 2024)Acceso abiertoEste trabajo contribuye a dos Objetivos de Desarrollo Sostenible: al ODS 4, educación de calidad, y al ODS 1, fin de la pobreza. El trabajo demostró una estrategia didáctica para mejorar el rendimiento académico en una ... -
Gestión de entornos virtuales de aprendizaje y su impacto en la metacognición de estudiantes de la Institución Educativa General Ollanta, Urubamba, Cusco. 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)Acceso abiertoEl presente estudio tuvo como propósito comprender como la gestión de los Entornos Virtuales de Aprendizaje ha impactado en la Metacognición de los estudiantes del cuarto grado de la institución educativa General Ollanta ...
