Listar por autor "Carranza Chauca, Pilar Carmen"
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Estrategia scaffolding y comprensión lectora en estudiantes de un instituto superior pedagógico, Huaraz – 2024
Carranza Chauca, Pilar Carmen (Universidad César Vallejo, 2024)Acceso abiertoEn la investigación se estableció el objetivo en determinar la relación entre la estrategia Scaffolding con la comprensión lectora de estudiantes de un Instituto Superior Pedagógico, Huaraz - 2024. Llegando a establecerse ...