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TIC y niveles de comprensión lectora en estudiantes de una institución educativa, Lima, 2024
Cereceda Chipana, Alexandra Stanislada (Universidad César Vallejo, 2024)Acceso abiertoEl estudio “Las TIC y los niveles de comprensión lectora en una Institución Educativa de Lima, 2024", tuvo como objetivo principal establecer la relación entre el uso de las TIC y los niveles de comprensión lectora. Se ...