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Influencia del mapa mental en el aprendizaje significativo de los estudiantes de la IE N° 00952 del caserío Flor de Primavera, nivel secundaria del distrito y provincia de Moyobamba, año 2016
Salvador Paredes, Rosario Erundina (Universidad César Vallejo, 2018)Acceso abiertoLa presente investigación tiene por objetivo determinar la influencia del mapa mental en el aprendizaje significativo de los estudiantes de la I.E. N° 00952 – Nivel secundaria, del caserío de Flor de Primavera, distrito y ...