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Estrategias metacognitivas para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de educación básica
Silva Zavaleta, Santiago Alexander (Universidad César Vallejo, 2022)Acceso abiertoEl presente estudio basado en las teorías cognitiva, metacognitiva y sociocultural, tuvo como objetivo determinar cómo las estrategias metacognitivas mejoran la comprensión lectora en estudiantes de educación básica. Con ...