Nivel de satisfacción con el aprendizaje virtual en estudiantes de estomatología de una universidad privada de Piura – Perú, 2020

Abstract

El propósito de esta investigación fue determinar el nivel de satisfacción con el aprendizaje virtual en estudiantes de Estomatología de una Universidad Privada de Piura-2020. La investigación fue de tipo básica, bajo un diseño no experimental, descriptivo, transversal. La muestra estuvo conformada por 180 alumnos. La técnica empleada fue la encuesta y el instrumento un cuestionario. Resultados mostraron que el 32.6% tuvo nivel satisfecho, 32.6% medianamente satisfecho y un 34.81% insatisfechos. Respecto al sexo,el 25.4% del femenino estuvo Insatisfecho y el 22.7% del masculino estuvo medianamente satisfecho; según dimensiòn apoyo del profesorado, el 37% medianamente satisfecho; interacción y colaboración el 40.9% medianamente satisfecho; relevancia personal el 50.8% satisfecho, aprendizaje real el 48.1% medianamente satisfecho, aprendizaje activo el 45.9% satisfecho, autonomía el 43.7% medianamente satisfecho, satisfacción con un 32.05% en los items de insatisfecho y medianamente satisfecho e satisfecho con 35.09%. Se concluyó que los estudiantes de estomatología encontraron satisfechos con el aprendizaje virtual de una Universidad Privada de Piura - Perú, 2020.