Motivación y desempeño laboral en los docentes de tres instituciones educativas públicas de EBR secundaria de Chulucanas

Abstract

Este trabajo de investigación tuvo como principal objetivo determinar la relación que existe entre la Motivación y desempeño laboral en docentes de tres Instituciones Educativas Públicas de EBR secundaria de Chulucanas. Contamos con un tipo de estudio no experimental y un diseño correlacional transversal; así mismo la población y muestra fueron conformadas por 120 docentes de las Instituciones Educativas Públicas de EBR secundaria de Chulucanas. Por otra parte, la técnica empleada fue la encuesta y como instrumentos tenemos cuestionarios para recoger datos estadísticos, los cuales antes de aplicarse fueron sometidos a una prueba piloto para corroborar los niveles adecuados de confiabilidad mediante el Alfa de Cronbach, siendo confiables ambas variables. Como resultado final se obtuvo la presencia de una relación entre la motivación y el desempeño laboral (p<.01) en los docentes de tres instituciones educativas públicas de EBR secundaria de Chulucanas. Finalmente, se concluyó que existe una correlación directa y que difiere de ser una correlación nula, siendo altamente significativa, de manera que se acepta la hipótesis general y se rechaza la hipótesis nula