Intervención educativa digital e IHOs en niños de 8 a 11 años de dos instituciones educativas, Piura, 2022

Abstract

El objetivo principal de este estudio fue conocer el efecto de una Intervención educativa digital en el índice de higiene oral en niños de 8 a 11 años pertenecientes a dos instituciones educativas de Piura. Este estudio es de tipo aplicado, experimental y prospectivo; se trabajó con una muestra de 156 niños, divididos en un grupo control y un grupo experimental, a quienes se les aplicó un programa educativo convencional y un programa de higiene oral digital respectivamente para luego evaluar el efecto del uso de la aplicación móvil en la higiene oral de los niños. Los resultados indicaron que después de la intervención educativa, el grupo experimental obtuvo un menor índice de higiene oral de 0.60 que el grupo control con 1.20; el 87.2% de los niños tuvieron un índice bueno en el grupo experimental después de la intervención, mientras que en el grupo control el 53.8% obtuvo un nivel bueno. Al comparar los resultados de ambos grupos, se demostró una diferencia significativa (p<0.001) entre ambos programas de higiene oral. Se concluyó que existe un efecto de mejora estadísticamente significativo en el índice de higiene oral de los pacientes con el uso de un programa de higiene oral digital