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“La Semiótica en la Arquitectura Cultural” Estudio de casos: En arquitectos en el Lugar de la Memoria-Miraflores en el 2022
dc.contributor.advisor | Carrión Ansuini, Victor Antonio | |
dc.contributor.advisor | Utia Chirinos, Fernando Hernan | |
dc.contributor.author | Carbajal Ñontol, Oscar | |
dc.contributor.author | Rodriguez Cuadros, Nathaly | |
dc.date.accessioned | 2023-04-26T17:58:06Z | |
dc.date.available | 2023-04-26T17:58:06Z | |
dc.date.issued | 2022 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12692/112584 | |
dc.description.abstract | La presente investigación lleva de título “Semiótica en la Arquitectura Cultural”, Estudio de casos: En arquitectos en el Lugar de la Memoria-Miraflores en el 2022, donde se describe a la semiótica y sus componentes principales que son, la semántica, la sintáctica y la pragmática como medio para interpretar a la arquitectura y como esta se desarrolla en un contexto cultural, a través del signo y su significado en las edificaciones y lo que estas transmiten mediante su simbología, adquiriendo un valor significativo, estableciendo una conexión a un nivel más sensitivo con el usuario, las categorías, percepción espacial, percepción arquitectónica y percepción sensorial y las subcategorías de este estudio ayudarán a fortalecer y profundizar en el conocimiento de manera específica. La metodología que se empleo es el enfoque cualitativo, porque es interpretativo y analiza a profundidad al fenómeno de estudio, se escogió entre los nueve tipos de estudios que brinda la investigación cualitativa, al estudio de caso, para ello se empleó como escenario de estudio al Lugar de la Memoria, para la muestra se entrevistó a arquitectos especialistas, en la cual se hizo uso de la hermenéutica, método de análisis y documentación, de manera que también se manejó la técnica de entrevista semiestructurada, análisis documentario y la observación, Para ello se también se realizó el tratamiento de datos con el software Excel y Maxqda, esto condujo a las conclusiones permitiendo hacer el contraste con las teorías expuestas del marco teórico de este estudio. | es_PE |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
dc.source | Repositorio Institucional - UCV | es_PE |
dc.source | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.subject | Semiótica | es_PE |
dc.subject | Arquitectura | es_PE |
dc.subject | Cultura | es_PE |
dc.subject | Percepción | es_PE |
dc.subject | Espacio | es_PE |
dc.title | “La Semiótica en la Arquitectura Cultural” Estudio de casos: En arquitectos en el Lugar de la Memoria-Miraflores en el 2022 | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_PE |
thesis.degree.discipline | Arquitectura | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad César Vallejo. Facultad de Ingeniería y Arquitectura | es_PE |
thesis.degree.name | Arquitecto | es_PE |
dc.description.sede | Lima Norte | es_PE |
dc.description.escuela | Escuela de Arquitectura | es_PE |
dc.description.lineadeinvestigacion | Arquitectura | es_PE |
renati.advisor.dni | 07471941 | |
renati.advisor.dni | 06102532 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0002-6389-6743 | es_PE |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0002-4132-6248 | es_PE |
renati.author.dni | 41465469 | |
renati.author.dni | 41150034 | |
renati.discipline | 731026 | es_PE |
renati.juror | Carrión Ansuini, Victor Antonio | |
renati.juror | Ortega Pacheco, Sergio Ivan | |
renati.juror | Utia Chirinos, Fernando Hernan | |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional | es_PE |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08 | es_PE |
dc.publisher.country | PE | es_PE |
dc.description.lig | Construcción sostenible | es_PE |
dc.description.rsu | Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles | es_PE |
dc.description.ods | Educación de calidad | es_PE |
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