Impacto del programa educativo de salud bucodental dirigido a padres de niños con TEA en una institución educativa, Lima, 2022

Abstract

Objetivo: El objetivo de esta investigación fue determinar el impacto del programa educativo de salud bucodental dirigido a padres de niños con TEA en una Institución Educativa, Lima, 2022. Material y métodos: El siguiente estudio fue de tipo aplicada, de diseño cuasi- experimental, transversal. La población estuvo conformada por 116 padres de familia los cuales fueron evaluados por un cuestionario (pretest) para medir sus niveles de conocimientos en salud bucodental a quienes se les aplicó un programa educativo sobre salud bucodental, luego se aplicó el programa educativo. Finalmente, se evaluó con el mismo cuestionario (postest) por segunda vez. Resultados: Se obtuvo como resultados que antes de aplicar el programa educativo los conocimientos de los padres tuvieron una calificación de C: 73,27%, B: 18,97%, A: 7,76%, AD: 0% y después de la aplicación de dicho programa fue C: 0%, B: 24,14%, A: 61,2%, AD: 14,66% satisfactoriamente. Conclusión: Se concluyo que el programa educativo de salud bucodental dirigido a padres de niños con TEA en una Institución Educativa, Lima, 2022 impacta positivamente sobre el nivel de conocimiento sobre salud bucodental en los padres de familia de niños con TEA.