Conocimiento materno y prácticas para prevenir la anemia ferropénica en niños menores de tres años en el Centro de Salud Caja de Agua, 2022

Abstract

El objetivo del estudio fue determinar la relación entre el conocimiento y las prácticas maternas en niños menores de 3 años. La metodología empleada fue de diseño no experimental, nivel correlacional y de corte transversal; la muestra se conformó 80 madres, la técnica de encuesta e instrumento un cuestionario. Los resultados hallados fueron: el 72.4% tienen conocimiento alto, 8.8% medio y 18.8% bajo ; dimensión generalidades el 71.3% tienen conocimiento alto y el 26.2% bajo, dimensión medidas preventivas el 72.5% tiene un conocimiento alto y 27.5% bajo; respecto a las prácticas maternas el 83.8% fue adecuadas y el 16.2% inadecuadas; dimensión Lactancia materna exclusiva el 18.8% tienen practicas adecuadas, 81.2% inadecuadas, dimensión alimentación el 77.5% tienen practicas adecuadas, 22.5% inadecuadas, respecto a la suplementación con hierro el 78.8% presenta prácticas adecuadas y 21.2% inadecuadas, y en la dimensión medidas higiénicas el 81.2% realiza prácticas adecuadas y el 18.8% inadecuadas. Se determinó que existe relación entre las ambas variables, un chi cuadrado de p=0,000 menor a 0.05. Se concluyó que hay relación significativa entre conocimiento materno y prácticas para prevenir la anemia ferropénica en niños menores de 3 años en el Centro de Caja de Agua, 2022.