Habilidades sociales y su repercusión en conductas agresivas en niños de quinto y sexto grado de primaria – Arequipa, 2022
Fecha
2022Metadatos
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El objetivo principal de la investigación fue determinar la relación entre habilidades
sociales y las conductas agresivas en niños de quinto y sexto grado de primaria -
Arequipa, 2022. Esta investigación se basó en la metodología de tipo básico de
enfoque cuantitativo, de nivel correlacional y con un diseño no experimental de
corte transversal. La muestra estuvo conformada por 150 estudiantes de quinto y
sexto de primaria. Para ello se administró el cuestionario de habilidades sociales y
el cuestionario de agresividad. Los resultados obtenidos determinaron que el grado
de correlación con un coeficiente de Rho = 0. 692 evidencian que existe una
relación bilateral entre las habilidades sociales y las conductas agresivas en los
estudiantes. En conclusión, se afirma que existe una relación inversa media entre
las habilidades sociales y las conductas agresivas en los estudiantes de quinto y
sexto de primaria.
Colecciones
- Lima Norte [3028]
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