Valor público y transparencia institucional del mantenimiento de una institución educativa de nivel secundario del distrito de Cangallo, 2022

Abstract

Mediante el trabajo de indagación se tuvo como objetivo, analizar la correlación del valor público entre la transparencia institucional del mantenimiento de una institución educativa secundaria del distrito de Cangallo 2022. El tipo de investigación fue básica de diseño no experimental, nivel correlacional. La población fue de 50 usuarios y la muestra de 50 participantes, derivado por un muestreo probabilístico de forma aleatorio simple. La técnica de recolección de datos fue la encuesta, mediante la aplicación de los instrumentos, el cuestionario de valor público y la transparencia institucional, ambos de elaboración propia y destinados a medir las variables. Los resultados obtenidos de la variable valor público, donde el 72,0% de los apoderados encuestados perciben respecto al valor público que proyecta el mantenimiento de local escolar durante su ejecución que es de forma regular. En relación a los resultados de los análisis descriptivos de la variable transparencia institucional se observa que, el 70,0% de los apoderados de una IE secundaria de Cangallo 2022, hacen notar el nivel regular. Se determinó que existe relación directa y moderada entre el valor público y la transparencia institucional, debido a que se obtuvo un valor de Rho de 0,450 (valor de p= 0,002), se aceptó la hipótesis general (H1).