La tenencia compartida y el desarrollo Integral del menor, en el contexto de la pandemia, Lima Metropolitana, 2020

Abstract

La presente Tesis, parte de la realidad problemática sobre las consecuencias de la tenencia compartida y los perjuicios psíquicos, morales y físicos que afectaron al desarrollo integral del menor durante el aislamiento social, el cual tiene como objetivo ‘’analizar cómo en la tenencia compartida se afecta el desarrollo integral del menor, en el contexto de la pandemia’’. Teniendo como metodología un enfoque cualitativo, correspondiendo el tipo básico teórico y el diseño de investigación es de teoría fundamentada. Los resultados fueron hallados mediante los instrumentos de recolección de datos tales como, la guía de entrevista y la guía de análisis documental. Concluyendo que en la tenencia compartida se afecta al desarrollo integral del menor, a su vez encontrando vacíos legales sobre su aplicación, por ello se centra en crear un proyecto de ley que modifique el artículo 82 del Código de los Niños y Adolescentes, con el objetivo de incorporar el síndrome de alienación parental como causal de variación de la tenencia a fin de que se garantice el desarrollo integral del infante, frente a una afectación concerniente a la custodia compartida durante el estado de emergencia sanitaria, plasmados en acorde a la realidad.