Estrés académico y estado nutricional en adolescentes de la Institución Educativa José Andrés Razuri de Pachacútec, 2023

Abstract

El presente estudio tiene como objetivo principal determinar la relación entre nivel de estrés académico y el estado nutricional en los adolescentes de la Institución Educativa José Andrés Razuri de Pachacútec, 2023. La población estuvo constituida por 83 adolescentes del 4° y 5° de secundaria de 14 a 16 años. Metodología: estudio básico, cuantitativo, no experimental, transversal, descriptivo correlacional. Se utilizó la técnica de encuesta, como instrumentos para estrés académico el inventario SISCO cuestionario compuesto por 23 preguntas, 3 dimensiones: reacciones físicas, reacciones psicológicas y reacciones conductuales, para estado nutricional se utilizó el índice de masa corporal, la técnica de la observación, como instrumento, balanza y tallímetro. Resultado: se halló la correlación de las variables mediante Rho Spearman. El 25,3% de adolescentes presentó bajo nivel de estrés y peso normal. En cuanto al estrés académico 44,6% tiene bajo nivel. Respecto al estado nutricional 3,6% de adolescentes tienen obesidad. Concerniente a las dimensiones: Reacciones físicas, 24,1% presento nivel medio por estrés y tienen sobrepeso. Reacciones psicológicas 20,5% presento nivel medio por estrés y peso normal, seguido 19,3% nivel medio y sobrepeso. Reacciones conductuales 26,5% presentó nivel bajo porestrés y peso normal, además 18,1% tiene nivel alto por estrés y tiene sobrepeso. Se concluye que existe relación según el valor de la prueba estadística Rho Spearman (rs= 0,48) con nivel significación (p = 0,000), menor a (p > 0,05) entre elestrés académico y estado nutricional de los adolescentes de la Institución Educativa José Andrés Razuri de Pachacútec