Relación entre apoyo social y resiliencia en alumnos entre 15 a 18 años del 4to y 5to de secundaria de la institución educativa San Pedro - Piura

Abstract

El presente estudio tuvo como objetivo principal determinar la relación entre Resiliencia y Apoyo Social en los estudiantes de la LE. San Pedro de Piura entre 15 a 18 años. La población muestra estuvo conformada por 137 alumnos. Se utilizaron los siguientes instrumento; Escala de Resiliencia en Adolescentes y Cuestionario MOSS de Apoyo Social. De acuerdo al análisis de relación entre las variables se obtuvieron correlaciones significativas en Insight e Interacción Social Positiva cuyo grado de significación es 0.001, Independencia y Apoyo Emocional, grado de significación de 0.001; Independencia y Apoyo Instrumental Valor de 0.05, Independencia e Interacción Social Positiva nivel de significación 0.05; Independencia y apoyo Afectivo grado de significación de 0.001, Interacción y Apoyo Instrumental nivel de significación de 0.01; Moralidad y Apoyo Emocional grado de significación de 0.05, Moralidad y Apoyo Instrumental nivel de significación de 0.05, finalmente Creatividad y Apoyo Instrumental nivel de significación de 0.001.