Gestión educativa en la prevención del abuso sexual en estudiantes de primaria de una institución educativa de Trujillo 2023

Abstract

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general; determinar la influencia de la gestión educativa en la prevención del abuso sexual en estudiantes de primaria de una institución educativa de Trujillo 2023. En el logro del objetivo, se propone un estudio de enfoque cuantitativo, descriptivo, correlacional, de corte transversal, la población fue de 150 niños del nivel primario, muestreo aleatorio simple y muestra representativa de 108 niños. Aplicadas las estadísticas se llegaron a los resultados siguientes: El nivel de gestión educativa percibido por los niños 31.5% eficiente, 62.5% en nivel regular y 6% nivel bajo, en cuanto a la percepción de la prevención del abuso sexual en nivel regular 55.6% y bajo en un 44.4%, respondiendo a la hipótesis de investigación se corrobora que la gestión educativa se relaciona significativamente con la percepción de la prevención del abuso sexual para un Rho = 0.689 y p-valor 0.000 inferior al 1%. Se observó tendencia positiva a través de la regresión Y=36.206 + 0.2592X y con un 53.28% de explicación de la gestión educativa hacia la prevención del abuso sexual, las dimensiones de la gestión educativa se relacionan de manera significativa con la percepción de prevención del abuso sexual dado que todos los p-valores fueron inferiores al 5%.