Las habilidades sociales y el aprendizaje cooperativo en estudiantes del quinto grado de educación primaria de la Institución Educativa “Josep Novak” distrito de San Juan de Lurigancho - 2013

Abstract

En la investigación Las habilidades sociales y el aprendizaje cooperativo en los estudiantes del quinto grado de educación primaria de la Institución Educativa Josep Novak del distrito de San Juan de Lurigancho 2013. El objetivo de la presente investigación fue determinar la relación que existe entre habilidades sociales y el aprendizaje cooperativo en los estudiantes del quinto grado de educación primaria de la Institución Educativa Josep Novak del distrito de San Juan de Lurigancho. La investigación se desarrolló bajo un diseño descriptivo correlacional con enfoque cuantitativo. Se utilizó el método descriptivo y la muestra lo conformaron 20 estudiantes del quinto grado de primaria. Para mejorar la información requerida, previamente a los instrumentos se validaron y se demostró la validez y confiabilidad, mediante la técnica de opinión de expertos y el alfa de Cronbach. Se utilizó la técnica de la encuesta y su instrumento el cuestionario. En la presente investigación se arribó a la conclusión que existe una correlación positiva entre habilidades sociales y el aprendizaje cooperativo en los estudiantes del quinto grado de educación primaria de la Institución Educativa Josep Novak (Rho de Spearman, 0,736). Por lo tanto se comprobó la hipótesis y el objetivo general del estudio.