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dc.contributor.advisorSierralta Pinedo, Sheila
dc.contributor.advisorAgreda Romero, Lourdes Zhuleim
dc.contributor.authorRodriguez Mendoza, Lisseth Elena
dc.date.accessioned2024-05-02T19:34:35Z
dc.date.available2024-05-02T19:34:35Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/139228
dc.description.abstractLa presente investigación tiene como objetivo general: determinar la relación entre la grafomotricidad y la motricidad fina en niños del nivel inicial de una Institución Educativa, Huamachuco, 2023. El estudio sellevó a cabo en una población de 60 niños y niñas del niel inicial de una Institución Educativa, Huamachuco, 2023. La investigación es del tipo aplicada, diseño no experimental, nivel de diseño correlacional causal, método hipotético deductivo,enfoque cuantitativo y de corte transversal. Para la obtención de datos se utilizó la técnica de la observación directa, cuyo instrumento utilizado fueron dos guías de observación, ambas guías contaron con un total de 27 ítems entre las dos, tomando en cuenta cada una de las dimensiones de cada variable y muestran un grado de confiabilidad de Sperman con un Rho de 0.753 y 0.719 y fueron validados por 3 expertos en la materia. El resultado de la investigación fue que existe relación significativa alta y positiva entre la grafomotricidad y la motricidad fina en niños del nivel inicial de una Institución Educativa, Huamachuco, mostrando un índice de correlación Rho equivalente a (Rho=0.862; p- valor = 0.00).es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectGrafomotricidades_PE
dc.subjectMotricidad finaes_PE
dc.subjectCoordinación visomotoraes_PE
dc.titleRelación de la grafomotricidad y la motricidad fina en los niños de nivel Inicial de una institución educativa, Huamachuco-2023es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Problemas de Aprendizajees_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestra en Problemas de Aprendizajees_PE
dc.description.sedeTrujilloes_PE
dc.description.escuelaEscuela de Posgradoes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionProblemas de Aprendizajees_PE
renati.advisor.dni18157345
renati.advisor.dni40820477
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-6076-9194es_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2812-4817es_PE
renati.author.dni43089300
renati.discipline141027es_PE
renati.jurorEspinoza Zegarra, Yvi Esperanza
renati.jurorAgreda Romero, Lourdes Zhuleim
renati.jurorSierralta Pinedo, Sheila
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.description.ligEducación y calidad educativaes_PE
dc.description.rsuApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveleses_PE
dc.description.odsEducación de calidades_PE
dc.description.modalityPRESENCIALes_PE


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